【题目】真空中相距L的两个固定点电荷E、F所带电荷量大小分别是QE和QF,在它们共同形成的电场中,有一条电场线如图中实线所示,实线上的箭头表示电场线的方向.电场线上标出了M、N两点,其中N点的切线与EF连线平行,且∠NEF>∠NFE.则
A. E带正电,F带负电,且QE < QF
B. 在M点由静止释放一带正电的检验电荷,检验电荷
将沿电场线运动到N点
C. 过N点的等势面与EF连线垂直
D. 负检验电荷在M点的电势能大于在N点的电势能
【答案】AC
【解析】A、N点的切线与EF连线平行,则N点的电场线方向与EF连线平行向右,知E带正电,F带负电;N点的场强是E、F两电荷产生场强的合场强,电荷E在N点电场方向沿EN向上,电荷F在N点产生的场强沿NF向下,合场强水平向右,可知F电荷在N点产生的场强大于E电荷在N点产生的场强,而NF>NE,所以QF>QE.故A正确;B、只有电场线是直线,且初速度为0或初速度的方向与电场平行时,带电粒子的运动轨迹才与电场线重合.而该电场线是一条曲线,所以运动轨迹与电场线不重合.故在M点由静止释放一带正电的检验电荷,不可能沿电场线运动到N点.故B错误.C、因为电场线和等势面垂直,所以过N点的等势面与过N点的切线垂直.故C正确.D、沿电场线方向电势逐渐降低,则φM>φN,再根据Ep=qφ,q为负电荷,知EpM<EpN.故D错误;故选AC.
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【题目】如图,一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷,在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点,a和b、b和c、c和d间的距离均为R,在a点处有一电荷量为q(q>0)的固定点电荷.已知b点处的场强为零,则d点处场强的大小为(k为静电力常量)( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图是某种静电矿料分选器的原理示意图,带电矿粉经漏斗落入水平匀强电场后,分落在收集板中央的两侧.对矿粉分离的过程,下列表述正确的有( )
A.带正电的矿粉落在右侧
B.电场力对矿粉做正功
C.带负电的矿粉电势能变大
D.带正电的矿粉电势能变小
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【题目】小明同学在做“验证平行四边形定则”实验时,在白纸上记录了以下信息,如图所示,O点是橡皮筋拉伸后的结点位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为F1=3.40N、F2=3.90N和F3=4.65N。
(1)请根据图中给出的标度在答卷中相应位置作图______,并求出F1和F2的合力F=__N(结果保留两位小数)。
(2)有关该实验以下操作不当的是_____。
A.同一次实验中,O点位置允许变动
B.实验中,要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置
C.实验中,橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D.在使用弹簧秤前,应先校零,使用过程应使弹簧秤与木板平面平行。
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【题目】如图,窗子上、下沿间的高度H=1.6 m,墙的厚度d=0.4 m, 某人在离墙壁距离L=1.4 m、距窗子上沿h=0.2 m处的P点,将可视为质点的小物件以v的速度水平抛出,小物件直接穿过窗口并落在水平地面上,取g=10 m/s2。则v的取值范围是
A. v>7 m/s B. v<2.3 m/s
C. 3 m/s<v<7 m/s D. 2.3 m/s<v<3 m/s
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【题目】如图所示,在竖直平面内有水平向右、场强为E=1×104N/C的匀强电场.在匀强电场中有一根长L="2" m的绝缘细线,一端固定在O点,另一端系一质量为0.08 kg的带电小球,它静止时悬线与竖直方向成37°角,若小球获得初速度恰能绕O点在竖直平面内做圆周运动,取小球在静止时的位置为电势能零点和重力势能零点,cos37°=0.8,g取10 m/s2.下列说法正确
A.小球的带电荷量q=6×10-5C |
B.小球动能的最小值为1J |
C.小球在运动至圆周轨迹上的最高点时有机械能的最小值 |
D.小球绕O点在竖直平面内做圆周运动的电势能和机械能之和保持不变,且为4J |
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【题目】如图所示,在第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场,一对正、负电子分别以相同速度沿与x轴成60°角从原点射入磁场,则正、负电子在磁场中运动时间之比为( )
A.1:2
B.2:1
C.1:
D.1:1
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 汤姆孙发现了电子,并在此基础上提出了原子的核式结构模型
B. 根据玻尔的原子模型,单个氢原子从量子数n=4的激发态跃迁到基态时最多可辐射6种不同频率的光子
C. 光照射某种金属时,只要光的强度足够大,照射时间足够长,总能够发生光电效应
D. 是裂变反应,且x=3
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【题目】下列说法正确的是( )
A.电流与电流之间的作用是通过电场传递的
B.由B= 可知,某处磁感应强度大小与放入该处的通电导线IL乘积成反比
C.电动势E是表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量
D.E= 中的场强E是电荷q产生的
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