分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项;
根据相邻的计数点的距离变化判断小车的运动,根据时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出小车通过点2时的速度大小,由△x=aT2可以求出小车的加速度大小.
解答 解:电磁打点计时器使用的是直流电源,其工作电压是4-6V,当频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点.
从比较清晰的点起,每五个点取一个点作为计数点,则相邻计数点间的时间间隔为 T=0.1s.
0与1两点间的距离x1=5.10cm=0.0510m,1与2两点间的距离x2=10.30cm=0.1030m,
2与3两点间距离x3=15.50cm=0.1550m,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小.
v1=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$=$\frac{0.051+0.103}{0.2}$=0.77m/s
在2点时的速度v2=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$=$\frac{0.103+0.155}{0.2}$=1.29m/s,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{3}-{x}_{2}}{{T}^{2}}$
代入数据解得,a=5.2m/s2.
故答案为:交流,4到6,0.02,0.1,0.77,1.29,5.2.
点评 对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.
解决本题的关键掌握纸带的处理方法,要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电源电动势等于内外电路电势降落之和 | |
B. | 电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压 | |
C. | 电源电动势等于外电路的路端电压 | |
D. | 电源电动势表征电源把其它形式的能转化为电能的本领 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹簧的原长为$\frac{{{l_1}+{l_2}}}{2}$ | B. | 两次作用弹簧的形变量不相等 | ||
C. | 弹簧的劲度系数为$\frac{F}{{{l_1}-{l_2}}}$ | D. | 稳定时两物块的加速度为$\frac{F}{2m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力 | |
B. | 物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用 | |
C. | F2是物体对斜面的压力 | |
D. | 力FN、F1、F2三力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:9 | B. | 1:3 | C. | 5:13 | D. | 3:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为s1、s2,则s1>s2 | |
B. | 若整个过程中甲、乙两物体的位移分别为s1、s2,则s1>s2 | |
C. | 若F1、F2的冲量分别为I1、I2,则I1>I2 | |
D. | 若F1、F2所做的功分别为W1、W2,则W1>W2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省高二上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用下列器材测定一节干电池的电动势和内电阻
A.待测干电池(电动势约1.5V,内阻约1.0Ω)
B.电流表(满偏电流3mA,内阻10Ω)
C.安培表,量程0~0.6A,内阻约为0.1Ω
D.电阻箱(0~9999Ω)
E.滑动变阻器(0~20Ω,10A)
F.滑动变阻器(0~100Ω,1A)
G.电键和导线若干
(1)由于没有电压表,该同学用电流表G和电阻箱改装成量程为3V的电压表,则电阻箱的阻值应调为_________Ω
(2)为了能较为准确地进行测量,以及操作方便,实验中应选用的滑动变阻器是___________(填器材前的字母代号)
(3)请在图1方框中画出实验电路图。
(4)闭合开关S,调节滑动变阻器,读出电流表相应的示数I,并计算出改装后的电压表的读数U,在坐标纸中画出了如图2所示的U-I图像,由图像可知:E=____________V,r=___________Ω(保留两位有效数字)
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