如右图所示，物体m静止于倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的推力F＝kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上．从t＝0开始，物体所受摩擦力Ff随时间t的变化关系是( )
春雨教育同步作文系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，在实验室的水平桌面上整齐地叠放着5块完全相同的木板，最下面一块固定不动。现将手掌按压在最上面一块板上并水平拖拉。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，板与板之间的动摩擦因数均相同。则：
| A．如果有木板滑动，只可能是最上面一块 |
| B．如果有木板滑动，可能发生在任意两块板的接触面之间 |
| C．在各个接触面间，可能同时发生相对滑动 |
| D．如果手与板之间的摩擦力足够大，可以使上面4块木板同时发生水平移动 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图甲所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆间的动摩擦因数为μ.现给环一个向右的初速度v0，同时对环加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者的关系为F＝kv，其中k为常数，则环在运动过程中的速度图象可能是图乙中的( )
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
质量为m的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下，从静止开始沿水平面运动，如右图所示，若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体( )
A．在F1的反方向上受到 的摩擦力 |
B．在F2的反方向上受到 的摩擦力 |
C．在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为 |
D．在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列关于摩擦力的说法中，错误的是（ ）
| A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直 |
| B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 |
| C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 |
| D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在研究摩擦力的实验中，用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧秤的读数如表格所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）。则由表分析可知
| 实验次数 | 运动状态 | 弹簧秤读数（N） |
| 1 | 静止 | 0.4 |
| 2 | 静止 | 0.6 |
| 3 | 加速 | 0.7 |
| 4 | 匀速 | 0.5 |
| 5 | 减速 | 0.3 |
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科目：高中物理 来源： 题型：填空题
如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-t1时间木块静止；木块运动后改变拉力大小，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化图线。则：当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为___N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为_____N。
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（12分）如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数
，重力加速度g取10m/s2。求：
（1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小f和方向；
（2）滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小a；
（3）滑块与木板A达到的共同速度v。
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
（多选）在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑半圆球B，整个装置处于平衡状态．已知A、B两物体的质量分别为M和m，则下列说法正确的是（ ）
A．A物体对地面的压力大小为Mg
B．A物体对地面的压力大小为（M＋m）g
C．B物体对A物体的压力小于Mg
D．A物体对地面的摩擦力可能大于Mg
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．因此D正确；ABC均错误；
