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    在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图________。

    C

    解析试题分析: 实验测的弹力方向沿绳子方向，作图法得到的合力理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在合力的理论值与实验值有一定的差别，故ABD错误，C正确．
    考点：验证力的平行四边形定则

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”)．
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是______．
    A、放开小车，能够自由下滑即可
    B、放开小车，能够匀速下滑即可
    C、放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D、放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．
    A、橡皮筋处于原长状态
    B、橡皮筋仍处于伸长状态
    C、小车在两个铁钉的连线处
    D、小车已过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的某部分进行测量，你认为下列选项中可能合理的是（     ）

    A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示电路，将两个相同的电流计分别改装成电流表A1（0--3 A）和电流表A2（0--0.6 A），把这两个电流表并联接入电路中测量电流.则下列说法中正确的是

    A．A1指针半偏时，A2指针也半偏    
    B．A1指针还没有满偏时，A2指针已经满偏
    C．A1的读数为1 A时，A2的读数为0.6 A
    D．A1的读数为1 A时，干路中的电流为1.2 A

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (10分)Ⅰ.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,当单摆做简谐运动时,用秒表测出单摆做n次(一般为30次~50次)全振动所用的时间t,算出周期;用米尺量出悬线的长度l,用游标卡尺测量摆球的直径d,则重力加速度g=             (用题中所给的字母表达).

    Ⅱ.将一单摆挂在测力传感器的探头上,用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力(单摆摆角小于5°),计算机屏幕上得到如图(a)所示的F-t图象.然后使单摆保持静止,得到如图(b)所示的F-t图象.那么:①此单摆的周期T为多少？
    ②设摆球在最低点时重力势能Ep=0,已测得当地重力加速度为g,试求出此单摆摆动时的机械能E的表达式.(用字母d、l、F1、F2、F3、g中某些量表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组的几位同学用一只有磨损的游标卡尺（该游标卡尺的零刻度线仍然可以对齐）测量一个小球的直径。通过仔细辨认可以发现：这只卡尺的游标有20个分度，但零刻度线已经严重，磨损。该小组的同学通过分析后认为：完全可以用游标卡尺的测量原理来准确读数。请你利用学过的知识，读出这个小球的直径是      cm。  

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，现除了有一个标有“5 V，2.5 W”的小灯泡，导线和开关外，还有：

    A．直流电源：电动势约为6 V，内阻可不计
    B．直流电流表：量程0～3 A，内阻为0.1 Ω
    C．直流电流表：量程0～600 mA，内阻为5 Ω
    D．直流电压表：量程0～15 V，内阻为15 kΩ
    E．直流电压表：量程0～3V，内阻为6 kΩ    
    F．滑动变阻器： 10 Ω，2 A
    G．滑动变阻器：1 kΩ  0.5 A
    H．电阻箱一个（符号为）：0~9999.9Ω，最小调节量0.1Ω；
    实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化至额定电压5V，且电表读数相对误差较小。
    （1）以上器材中应电流表选用（填代号），电压表选用（填代号），滑动变阻器选用（填代号）；
    （2）在方框中画出实验原理电路图；

    （3）某同学通过实验作出小灯泡的伏安特性曲线，如图甲所示．现把两个完全相同的这种小灯泡并联接到如图乙所示的电路中，其中电源电动势E = 3V，内阻r = 3Ω，则此时灯泡的实际功率为W．（结果保留两位有效数字）

    甲乙

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，当分划板中心刻度线对齐A条纹中心时（如图甲所示），游标卡尺的示数如图乙所示；接着转动手轮，当分划板中心刻度线对齐B条纹中心时（如图丙所示），游标卡尺的示数如图丁所示。已知双缝间距为0．5mm，从双缝到屏的距离为1m。  
       
    ①图乙中游标卡尺的示数为      mm；
    ②图丁中游标卡尺的示数为      mm；
    ③实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是                                  ，
    所测光的波长为           m 。（第③问保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （14分）为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小伙伴测量小灯泡的电压U和电流I，利用P＝UI得到电功率。实验所使用的小灯泡规格为“6.0V，3.0W”，电源为12V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。
    （1）小伙伴预先用多用表测量小灯泡的电阻，选用“×10”倍率的电阻档测量，发现多用电表指针偏转过大，因此需选择     倍率的电阻档（填“×1”或“×100”），并    再进行测量，多用表的示数如图所示，测量结果为    Ω，对照小灯泡规格你认为此测量结果正确吗？   （填“正确”、“不正确”）；

    （2）请依据准备使用的实物电路图，在方框内画出完整的电路图；

    （3）小伙伴处理数据后将P、U2描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如图所示。请指出图像中不恰当的地方：               ；
    （4）测量结束后，应先断开开关，拆除   两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某个同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

    ①若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d =      cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间?t，则小车经过光电门时的速度为           （用字母表示）；
    ②测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出              (选填“v—m”或“v2—m”)图象；
    ③若小车质量为M，AB间距离为L，小车运动的加速度为_________(请用可能用到的d、?t、 m、M、L表示)

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