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    如图所示，弹簧被质量为m的小球压缩，小球与弹簧不粘连且离地面的高度为h，静止时细线与竖直墙的夹角为θ，不计空气阻力。现将拉住小球的细线烧断，则关于小球以后的说法正确的是（   ）
    A．直线运动B．曲线运动
    C．绳子烧断瞬间的加速度为D．落地时的动能等于mgh
    B

    试题分析：将细绳烧断后，小球受到球的重力和弹簧的弹力的共同的作用，合力方向斜向右下方，在弹力作用下有水平方向的初速度，所以小球做曲线运动．故AD错误，B正确．绳子烧断瞬间，小球受到重力和弹簧向右的弹力，两者的合力大于重力，根据牛顿第二定律可知此瞬间小球的加速度大于g，故C错误．将细绳烧断后，弹簧的弹力在变化，小球所受的合力在变化，所以小球做变加速曲线，故D错误．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一个大小为7 N的力分解为两个力，其中一个分力的大小为4 N，则另一个分力的大小不可能是(　　)
    A．4 NB．7 N
    C．11 ND．12 N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    把6N重力分解成两个分力，其中一分力方向水平向右，大小为2N，用作图法在图中求出另一个分力，并标出它的大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小张同学左手抓起一篮球，手臂处于水平状态，当篮球与手臂都静止时，下列说法正确的是
    A．手对篮球的作用力等于篮球的重力
    B．手对篮球的作用力大于篮球的重力
    C．手对篮球的作用力大于篮球对手的作用力
    D．手对篮球的摩擦一定等于篮球的重力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在水平地面上放着Ａ、Ｂ两个物体，质量分别为Ｍ、ｍ，且Ｍ＞ｍ，它们与地面间的动摩擦因数分别为μＡ、μＢ，一细线连接Ａ、Ｂ，细线与水平方向成θ角，在Ａ物体上加一水平力Ｆ，使它们做匀速直线运动，则  

    Ａ．若μＡ＝μＢ，Ｆ与θ无关                 Ｂ．若μＡ＝μＢ，θ越大，Ｆ越大
    Ｃ．若μＡ＜μＢ，θ越小，Ｆ越大           Ｄ．若μＡ＞μＢ，θ越大，Ｆ越大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，位于水平桌面上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，两段轻绳都是水平的。已知Q与P、 P与桌面之间动摩擦因数均为μ，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向左的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（   ）
    A．3μmgB．4μmgC．5μmgD．6μmg

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，光滑的四分之一圆弧轨道A、B固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F的作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中

    （A）F增大，N减小  （B）F减小，N减小   （C）F增大，N增大   （D）F减小，N增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备，如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图，其中AB代表模型的界面，OL为模型的牵引绳，风向水平，风对模型的作用力与模型的截面垂直．模型静止在空气中，牵引绳水平，模型平面与水平面的夹角为θ．先增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平，模型仍能保持静止状态，下列分析正确的是（　　）
    A．绳子张力可能不变B．绳子张力一定减小
    C．模型平面与水平面的夹角一定增大D．模型平面与水平面的夹角可能不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是
    A．小物体对半球体的压力大小为
    B．小物体对半球体的压力大小为
    C．小物体所受摩擦力大小为
    D．小物体所受摩擦力大小为

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