A. | 苹果通过第1个窗户所用的时间最短 | |
B. | 苹果通过第3个窗户的过程中,竖直方向的平均速度最小 | |
C. | 苹果通过第1个窗户的过程中,重力做功最多 | |
D. | 苹果通过第3个窗户的过程中,重力的平均功率最大 |
分析 苹果做平抛运动,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,在竖直方向运动速度越来越大,但窗户的高度一样,因此时间越来越短,然后分别选用平均速度公式、功的公式、平均功率公式分析判断.
解答 解:A、苹果在竖直方向上做自由落体运动,速度越来越大,1、2、3个窗户的高度一样,则苹果通过三个窗户所用的时间越来越长,那么苹果通过第1个窗户所用的时间最长,故A错误.
B、设通过窗户的位移与水平方向的夹角为θ,窗户高h,水平速度vx,则通过窗户的位移为 l=$\frac{h}{sinθ}$,通过窗户的水平位移为 x=$\frac{h}{tanθ}$,通过窗户的平均速度为:$\overline{v}$=$\frac{l}{t}$=$\frac{\frac{h}{sinθ}}{\frac{\frac{h}{tanθ}}{{v}_{x}}}$=$\frac{{v}_{x}}{cosθ}$,由1到3窗户θ变大,cosθ变小,vx不变,平均速度变大,所以苹果通过第3个窗户的过程中,竖直方向的平均速度最大.故B错误.
C、苹果通过三个窗户时的竖直位移h一样,由功的公式W=mgh知,通过三个窗户重力做功一样多,故C错误.
D、苹果通过三个窗户时重力做功一样多,第3个窗户通过的时间短,由平均功率公式$\overline{P}=\frac{W}{t}$知,苹果通过第3个窗户重力的平均功率最大,故D正确.
故选:D
点评 解答本题抓住苹果通过三个窗户时的高度一样,运用运动分解的思想知苹果竖直方向做匀加速直线运动,判断出通过的时间是关键.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B刚要离开地面,物块A重力的功率为2mgv | |
B. | B刚要离开地面,物块A的加速度为$\frac{F}{m}$-2g | |
C. | 此过程中,物块A的位移大小为$\frac{mg}{k}$ | |
D. | 此过程中,弹簧弹性势能的增量为$\frac{2Fmg}{k}$-$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$-$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 为了形象地表示力,可以用一段带标度的有向线段来表示某个力 | |
B. | 有向线段的长度表示力的大小,有向线段的指向表示力的方向 | |
C. | 力的图示和力的示意图在本质上是一样的 | |
D. | 有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了,是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 | |
B. | 在处于完全失重的状态下的太空舱中,仍然可以用弹簧测力计测出物体所受重力 | |
C. | 摩擦力的大小一定与相应的正压力成正比 | |
D. | 根据牛顿第一定律可得,力是改变物体速度的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地面对物体M的摩擦力大小相同 | |
B. | 地面对物体M的支持力总小于(M+m)g | |
C. | 地面对物体M的摩擦力先向右后向左 | |
D. | 地面对物体M的摩擦力先向左后向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原子序数大于或等于83的元素具有放射性 | |
B. | 卢瑟福根据α粒子散射实验估测出了原子直径的数量级 | |
C. | 用某种单色光照射铝板发生光电效应,其遏止电压与入射光的频率成正比 | |
D. | 大量处于第5能级(即量子数n=5)的氢原子,在向低能级跃迁时,最多可辐射出10种不同频率的光子 | |
E. | 比结合能越大的原子核,结合能不一定越大,但是原子核越稳定,核子的平均质量一定越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电动势表征的是电源将其他形式的能转化为电能的本领,在大小上等于静电力把1C的正电荷在电源内从负极送到正极所做的功 | |
B. | 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 | |
C. | 库仑首先提出了“场”的概念,并利用电场线、磁感线形象地描述了电场和磁场 | |
D. | 麦克斯韦认为,磁场会在其周围空间激发一种电场,这种电场就是感生电场 |
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