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    【题目】如图所示，匀强磁场中有两个用同样导线绕成的闭合线圈A、B，线圈A、B匝数之比为1:2，半径之比为2:1，磁感应强度B随时间均匀增大．下列说法正确的有

    A.两线圈产生的感应电流均沿逆时针方向

    B.某一时刻两线圈的磁通量之比ΦA:ΦB＝1:1

    C.两线圈的电阻之比RA:RB＝2:1

    D.两线圈中产生的感应电流之比IA:IB＝2:1

    【答案】AD

    【解析】

    A. 由于磁场向外，磁感应强度B随时间均匀增大，根据楞次定律可知，感应电流均沿逆时针方向，故A正确；

    B. 线圈的磁通量

    故B错误。

    C. 根据电阻定律可知，

    故C错误。

    D. 根据法拉第电磁感应定律

    题中相同，A圆环中产生的感应电动势为

    B圆环中产生的感应电动势为

    所以

    感应电流

    则两线圈中产生的感应电流之比

    IA：IB=2：1

    故D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示,三个电阻R1、R2、R3的阻值相同,允许消耗的最大功率分别为8W、5W、4W,此电路中允许消耗的最大功率为( )

    A.17WB.16W

    C.12WD.15W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电梯地板上的物体，其受力分析正确的是　　

    A. 电梯加速向上运动时，物体所受支持力大于重力

    B. 电梯减速向上运动时，物体所受支持力大于重力

    C. 电梯加速向下运动时，物体所受支持力小于重力

    D. 电梯减速向下运动时，物体所受支持力小于重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面，其电势分别为10V、20V、30V．实线是一带电的粒子（不计重力）在该区域内运动的轨迹，对于轨迹上的a、b、c三点，已知：带电粒子带电量为0.01C，在a点处的动能为0.5J，则该带电粒子（　　）

    A. 可能是带负电 B. 在b点处的电势能为0.3J

    C. 在b点处的动能为零 D. 在c点处的动能为0.4 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】描绘一个标有“2.5V0.5A”字样的小灯泡的伏安特性曲线，要求灯泡电压能从零开始变化，实验室备有下列器材：

    a．标有“3V0.5A”字样的小灯泡一个；

    b.10V学生电源一个；

    c．量程为0﹣3V的电压表，内阻约为3kΩ；

    d．量程为0﹣15V的电压表，内阻约为15kΩ；

    e．量程为0﹣0.6A的电流表，内阻约为0.5Ω；

    f．量程为0﹣3A的电流表，内阻约为0.1Ω；

    g．滑动变阻器（阻值范围0﹣10Ω，允许通过的最大电流1.5A）；

    h．滑动变阻器（阻值范围0﹣50Ω，允许通过的最大电流0.1A）；

    电键一个，导线若干。

    （1）为减小实验误差，方便调节，请在上述所给的器材中选取适当的器材，并将它们的编号填在横线上。电压表应选_____；电流表应选_____；滑动变阻器应选取_____。（填写器材名称前的序号字母）

    （2）将实物按电路图1用导线补充完整________。

    （3）这位同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图2所示。由图中电流表、电压表的读数可计算出小灯泡的电阻为_____Ω（保留两位小数），小灯泡的电阻测量值_____真实值（填＜，＞，＝）

    （4）根据实验测定的数据，以电压U为横坐标，电流强度I为纵坐标画出图线，在如图3给出的四个I﹣U图线中，最能反映实际情况的是_____，简要说明理由_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电磁流量计的示意图．圆管由非磁性材料制成，空间有匀强磁场．当管中的导电液体流过磁场区域时，测出管壁上MN两点间的电势差U，就可以知道管中液体的流量q（单位时间内流过管道横截面的液体的体积）．已知管的直径为d，磁感应强度为B，假定管中各处液体的流速相同．下列说法正确的有

    A.N点的电势低于M点的电势

    B.MN两点间的电势差U=Bdv

    C.液体的流量q=πvd2

    D.流量q与U的关系为q=

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验．气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入的压缩空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．

    （1）下面是实验的主要步骤：

    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；

    ②向气垫导轨通入压缩空气；

    ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；

    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；

    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；

    ⑥先__________________（选填“接通电源再释放滑块1”或“释放滑块1再接通电源”），让滑块带动纸带一起运动；

    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图乙所示；

    ⑧测得滑块1（包括撞针）的质量310 g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为210 g．

    （2）纸带的________（选填“左”或“右”）侧和滑块1相连．

    （3）已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为_________kg·m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为_________kg·m/s（结果均保留三位有效数字）．

    （4）试说明（3）中两结果不完全相等的主要原因可能是____________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，为“探究滑块加速度与力．质量的关系”实验装置图，滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器，滑块的质量为托盘（及砝码）的质量为。

    （1）下列说法正确的是

    A．为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动

    B．每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力

    C．本实验应远大于

    D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

    （2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距、、、已量出，则计算滑块加速度的表达式为 （用、、、及T表示）。

    （3）某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a与砝码重力F（未包括托盘）的图像如图3所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度，则滑块的质量为 ，托盘的质量为 （结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在 x 轴上方存在匀强磁场，磁感应强度为 B，方向垂直纸面向里。在 x 轴下方 存在匀强电场，方向竖直向上。一个质量为 m、电荷量为 q、重力不计的带正电粒子从 y 轴上的 a(0，h) 点沿 y 轴正方向以某初速度开始运动，一段时间后，粒子与 x 轴正方向成 45°进入电场，经过 y 轴的 b 点 时速度方向恰好与 y 轴垂直。求：

    (1)粒子在磁场中运动的轨道半径 r 和速度大小 v1；

    (2)匀强电场的电场强度大小 E；

    (3)粒子从开始到第三次经过 x 轴的时间 。

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