(1)力使物体获得的加速度(2)用平行四边形作图法求出物体所受的合力(3)力对物体做的功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

（1）

力使物体获得的加速度

（2）用平行四边形作图法求出物体所受的合力

（在图中保留作图的痕迹）
（3）

力对物体做的功

(1)

(2)

(3)320J

⑴

………… 1分

………………… 1分
⑵如图所示，

………………… 2分
⑶

………… 1分

………………… 1分

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，质量为3m的L形均匀直角棒OAB，下端可绕O轴自由转动，右侧靠在光滑的竖直墙壁上，AB边处于水平状态，已知OA边的长度为AB边的2倍，则此时竖直墙壁受到直角棒弹力的大小为______．若在棒和竖直墙壁之间放置一块质量为m、厚度不计的薄板C，棒和薄板间的动摩擦因数为0.5．现对薄板C施加沿竖直方向的拉力，第一次使之沿竖直墙壁向上匀速运动，第二次向下匀速运动，则两次拉力的大小之比为______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，重为G的光滑球在倾角为

的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态．若将斜面换成材料和质量相同，但倾角

稍小一些的斜面，以下判断正确的是

A．球对斜面的压力变小	B．球对斜面的压力变大
C．斜面可能向左滑动	D．斜面仍将保持静止

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，如图1所示。已知F₁和F₂垂直，F₂与F₃间的夹角为120°，则三个力的大小之比F₁：F₂：F₃及F₁逆时针转90°角后（F₁大小及F₂、F₃大小和方向均不变）物体所受的合外力的大小分别为（）

A．	B．
C．	D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．
（1）本实验中“等效代替”的含义是______．
A．橡皮筋可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是______，图中______是F₁、F₂合力的理论值，______是合力的实验值．
（3）（多选）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是______．
A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些
B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
D．使拉力F₁和F₂的夹角很小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

在做《验证共点力的合成定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F₁和F₂的方向与OA夹角分别为150⁰和135⁰，F₁=2N，则F₂=______N，OA线上的拉力是______N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

（1）某同学在做《探究求合力的方法》实验中，己准备了如下器材：方木板、白纸、弹簧秤、图钉．要完成该实验，还需要的器材有______、______、______．该同学在实验中作出了如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中______是合力的实验值．
（2）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的？______．
A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零
B．将弹簧秤竖直放置，进行调零
C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程
D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同．