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    在《研究平抛物体的运动》的实验中。下列说法中正确的是    (    )
    A．实验中要考虑减少小球与木板的摩擦
    B．实验中由于小球的位移不大所以摩擦力的影响较小、，可以忽略不计
    C．实验中小球受木板的摩擦力无法排除，但不会影响实验结果
    D．实验中小球受木板的摩擦力所产生的影响很大。所以实验结果只是近似值
    C
    实验时要求小球每次都是从同一高度由静止释放（每次摩擦损失的能量近似相同，即水平抛出时小球速度相同），所以虽然实验中小球受木板的摩擦力无法排除，但不会影响实验结果选C
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”实验中，下列注意事项中正确的是_________；
    A．斜槽轨道必须光滑
    B．斜槽轨道末端的切线必须水平
    C．小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
    D．为了准确描出小球的运动轨迹，必须用一条曲线把所有的点连接起来
    E．为了保证最后计算的准确性，必须以斜槽槽口为原点建立坐标进行测量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图1－9－8所示，在纸带上选择标出0～5六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟计数点0对齐．由图可以读出1、3、5三个计数点跟0点的距离x1、x3、x5，请将测量值填入下表中．

    图1－9－8[
    距离
    		x1
    		x3
    		x5
    测量值/cm
    		 
    		 
    		 
    则小车通过计数点2的瞬时速度为____________m/s；
    通过计数点4的瞬时速度为________m/s；小车的加速度为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（12分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：




    A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F′；
    E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向。
    上述步骤中：
    ①有重要遗漏内容的步骤序号中         和          ；遗漏内容分别是       和       __
    ②若他将遗漏内容补上后，如图（a）所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F′表示此力。
    ③图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示）__________  
    (a)                                         (b)
    (2)（8分） ①某同学用如右图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验，若他在图示状态下开始做实验，请指出图中的主要错误是（至少写两项）：                      、                     。
    ②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持        ；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持        不变；
    ③他在实验中得到如下图所示纸带，纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示。根据图上数据，小车经过B点时的速度是          m/s。（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图9所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：
    方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s2;
    方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。

    小题1:从实验装置看,该同学所用交流电的电压为_________伏特.
    小题2:从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，选择方法___________（A或B）更合理，这样可以减少实验的__________(填写系统或偶然)误差。
    小题3:本实验误差的主要来源有______________________________（试举出两条）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    .在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。


    （1）下列说法中正确的是         。
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小。
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量。
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间    的关系，应作出a－图象。
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
    （2）某同学在实验中。取得了几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个打点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如下图A所示，由于不小心，纸带被撕断了，请根据下图做答。
    ①在 B、C、D三段纸带中，属于纸带A的是___________；
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
    ________m/s2，计数点1速度的大小是___________m/s。（本题结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用螺旋测微器测量电阻丝的直径，如图所示，其读数为            mm。                  


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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度，某次实验取得的纸带记录如图所示，电源频率是50Hz，图中所标的是每隔4个点所取的计数点，由图中给出数据计算加速度约为      m/s2.（结果保留两位有效数字。）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数           N/m。若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧         ；用制作好的弹簧秤来测量物质的重力，如图b所示，物体重
          N。

    小题2:小明同学用下列器材描绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线（电压变化要求从零开始），并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。

    A．电流表（0.6A, 1）      B．电压表（3V,1k）
    C．滑动变阻器（10，1A）   D．电源（4V，内阻不计）
    ①用笔画线代替导线，将图中的实验仪器连成完整的实验电路。
    ②开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于        端（填“a”或“b”）。
    ③闭合开关，变阻器的滑片向b端移动，电压表的示数逐渐增大，电流表指针却几乎不动，则电路的故障为                 。
    ④排除故障后，小明完成了实验，并由实验数据画出小灯泡I—U图像如图中实线所示。由图可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为        （保留两位有效数字）
    ⑤下左图是用多用电表欧姆挡“×1”挡直接测量小灯泡灯丝在27℃时电阻值，则阻值为
           ，若小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k(203+t)，k为比例常数。根据I—U图中的实线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为         ℃。

    ⑥若I—U图中的虚线I或II表示小灯泡真实的伏安特性曲线，与实线相比，虚线    （填I或II）才是真实的伏安特性曲线。

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