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    5．某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一个圆柱形工件的高度和直径，测量结果如图甲和乙所示，该工件的高度为100.50mm，直径为0.4700cm．

    分析 游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

    解答 解：游标卡尺的固定刻度读数为100mm，游标读数为0.05×10=0.50mm，所以最终读数为100mm+0.50=100.50mm．
    螺旋测微器的固定刻度读数为4.5mm，可动刻度读数为0.01×20.0mm=0.200mm，所以最终读数为4.700mm=0.4700cm．
    故答案为：100.50；0.4700

    点评 解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数，注意游标卡尺不需估读，螺旋测微器需估读．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示电路，电源内阻不可忽略．开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中（　　）
    A．电流表的示数一定减小B．电压表的示数一定减小
    C．电源的总功率一定减小D．电源的输出功率一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，置于光滑水平面上的绝缘小车A、B质量分别为mA=3kg，mB=0.5kg．带电量q=+$\frac{1}{75}$C、可视为质点的绝缘物体C位于光滑小车B的左端．其质量为mC=0.1kg．在A、B、C所在的空间有一垂直纸面向里的匀强磁场，磁感强度B=10T，现小车B静止，小车A以速度v0=10m/s向右运动和小车B碰撞，碰后物体C在A上滑动．已知碰后小车B的速度为9m/s，物体C与小车A之间有摩擦，其他摩擦均不计，小车A足够长，全过程中C的带电量保持不变，取重力加速度g=10m/s2．求：物体C在小车A上运动的最大速度和小车A运动的最小速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．一个物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑，设光滑斜面长5m，高2.5m，物体的加速度有多大？物体从光滑斜面顶端下滑到底端，要用多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．在光滑的水平面上，有两个相互接触的质量分别为M和m的物体，如图所示，用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为（　　）
    A．FB．$\frac{m}{M}$FC．$\frac{M}{M+m}$FD．$\frac{m}{M+m}$F

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，一斜面固定在水平地面上，a、b、c、d、e五个点把整个斜面四等分，即ab=bc=cd=de，e为斜面与水平面的交点，从a点水平抛出一个小球（可视为质点），初速度为v时，小球落在斜面上，且末速度方向与斜面夹角为θ，（不计空气阻力，只考虑小球从抛出到第一次与斜面或水平面碰的位置和速度）则（　　）
    A．若初速度为v时，小球落在b点，则初速度变为2v时，小球可能落在c点与d点之间
    B．若初速度为v时，小球落在b点，则初速度变为2v时，小球一定落在e点
    C．无论平抛初速度v多大，只要小球落在斜面上，则小球的末速度方向都与斜面夹角为θ
    D．若初速度为v时，小球从抛出到落在斜面上某点的水平位移为x，则初速度变为2v时，小球的水平位移可能为3x

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．某物体沿水平方向做直线运动，其v-t图象如图所示，规定向右为正方向，下列判断正确的是（　　）
    A．在3s末，物体处于出发点右方
    B．在ls～2s内，物体向左运动，且速度大小在减小
    C．在1s～3s内，物体的加速度方向向右，大小为4m/s2
    D．在0s～1s内，物体做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某同学用图甲所示的电路测量一节新的干电池的电动势和内阻，其中R0是阻值为2Ω的定值电阻．
    （1）R0的作用是防止短路以保护电源、电表和减小实验误差；
    （2）除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：
    A．电压表（0～3V，内阻约2kΩ）；
    B．电流表A1（0～0.6A，内阻约2Ω）；
    C．电流表A2　（0～3A，内阻约0.1Ω）；
    D．滑动变阻器R1（0～20Ω）；
    E．滑动变阻器R2　（0～1kΩ）；
    其中滑动变阻器应选D，电流表选B（请填写器材符号）．
    （3）该同学顺利完成实验，测出的数据如下表所示．请你根据这些数据帮他在下面坐标图中画出U-I图象，并由图丙得出电池的电动势E=1.5V，内阻r=1.0Ω．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图甲为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上的点求得．

    （1）（多选）关于该实验，下列说法中正确的是ABD．
    A．用砝码和小桶的总重力来表示F，会产生偶然误差
    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
    C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源
    D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行
    （2）图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度的大小a=0.50　m/s2．（加速度a的计算结果保留2位有效数字），计时器使用50Hz的交流电．
    （3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表：
    次数12345
    小车的加速度a/（m•s-2）1.251.000.800.500.40
    小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
    小车质量的倒数m-1/kg-12.502.001.601.000.80
    利用表中数据，在丙图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出能直观反映a与m关系的图象．

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