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14.两个质量不同的物体,在光滑的水平面上相向运动,并发生正碰,则下列说法中正确的是(  )
A.碰撞后,质量小的物体速度变化大
B.碰撞后,质量大的物体速度变化大
C.若碰撞后连成整体,则整体运动方向与原来质量大的物体的运动方向相同
D.若碰撞后连成整体,则整体运动方向与原来速度大的物体的运动方向相同

分析 两个物体碰撞过程遵守动量守恒,根据动量守恒定律列式,再进行分析.

解答 解:AB、根据动量守恒定律得:△P1=-△P2
即有:m1△v1=-m2△v2
可知,碰撞后,速度变化量大小与物体的质量成正比,质量小的物体速度变化大,故A正确,B错误.
CD、若碰撞后连成整体,根据动量守恒定律知:整体运动方向与原来动量大的物体的运动方向相同,故CD错误.
故选:A

点评 本题是碰撞类型,关键要掌握碰撞过程的基本规律:动量守恒定律,并会列方程.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,用两竖直夹板将一块质量为m的砖块用力为F的外力挤压保持静止状态,砖块与夹板的动摩擦因数为μ,现用外力T将砖块水平匀速拉出,则外力T的大小为(  )
A.μmgB.2μFC.μF2+mg2D.2μF2+mg2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.一弹簧的劲度系数为k,把弹簧的一端固定,另一端连接一个物体,如图所示.若O点是弹簧自由伸长时物体所在的位置,试求当弹簧的伸长量(或压缩量)为x时,弹簧的弹性势能为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.分子动能是由于物体机械运动而使内部分子具有的能
B.物体温度升高时,其中每个分子热运动的动能都增大
C.温度高的物体,分子的平均动能一定大,物体的内能也一定大
D.一切自发的宏观过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向进行

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,“冰雪游乐场”的滑道由光滑的1/4圆弧滑道AB和粗糙的水平滑道BC构成,AB滑道与BC滑道在B点平滑连接.一小孩乘坐冰车从圆弧滑道的顶端A点由静止滑下,最终停在水平滑道的C点.已知小孩和冰车的总质量m=30kg,小孩和冰车可视为质点,圆弧滑道的半径为R=0.2m,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小孩乘坐冰车滑至圆弧的最低点B时的速度大小vB
(2)小孩乘坐冰车滑至圆弧的最低点B时对圆弧滑道的压力大小FN
(3)小孩乘坐冰车沿水平滑道运动的过程中,克服摩擦力所做的功Wf

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.“娱乐风洞”是一项将科技与惊险相结合的娱乐项目,它能在一个特定的空间内把表演者“吹”起来.假设风洞内向上的风量和风速保持不变,表演者调整身体的姿态,通过改变受风面积(表演者在垂直风力方向的投影面积),来改变所受向上风力的大小.已知人体所受风力大小与受风面积成正比.人水平横躺时受风面积最大,此时人所受风力大于重力;站立时受风面积最小,此时人所受风力小于重力;如图所示,某次表演中,人体可上下移动的空间总高度为H,表演者由静止以站立身姿从A位置下落,经过B位置时调整为水平横躺身姿(不计调整过程的时间和速度变化),运动到C位置速度恰好减为零.已知AB段距离大于BC段距离,关于表演者下落的过程,下列说法正确的是(  )
A.从A至B过程表演者的平均速度大于从B至C过程表演者的平均速度
B.从A至B过程表演者的运动时间等于从B至C过程表演者的运动时间
C.从A至B过程表演者加速度的绝对值大于从B至C过程表演者加速度的绝对值
D.从A至C的过程中,重力对表演者做的功等于表演者克服风力做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.质量m=1kg的小物块以初速度v0=4m/s从B点沿切线方向进入光滑竖直的圆弧轨道BC.O点为圆弧的圆心,θ=60°,轨道半径R=0.8m,圆弧轨道与水平地面上长为L=2.4m的粗糙直轨道CD平滑连接.小物块沿轨道BCD运动并与右侧的竖直墙壁发生碰撞.(重力加速度g=10m/s2,空气阻力不计)求:
(1)小物块从B点运动到最低点C的过程中,重力做的功WG
(2)小物块第一次经过最低点C时,圆弧轨道对物块的支持力FN
(3)若小物块与墙壁碰撞后速度反向、大小变为碰前的一半,且只发生一次碰撞,那么小物块与轨道CD之间的动摩擦因数μ应该满足怎样的条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,Q1:Q2为两个固定的点电荷,其中Q1带正电,Q2带负电,且Q1>Q2,a、b、c三点在它们连线上,b为连线中点,ab=bc,则(  )
A.b点电势最低B.质子由a运动到c,在a点电势能最大
C.质子由a运动到c,在b点动能最大D.ab间电势差等于bc间电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.以下关于功和能的说法正确的是(  )
A.功是矢量,能是标量
B.功和能都是状态量,能可以用来做功
C.功是能量转化的量度
D.因为功和能的单位都是焦耳,所以功就是能

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