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17.下列关于摩擦力的说法中正确的是(  )
A.摩擦力是阻碍物体运动或运动趋势的力
B.运动物体可能受到静摩擦力作用,静止物体可能受到滑动摩擦力作用
C.滑动摩擦力可能对物体做正功也可能做负功,而静摩擦力对物体一定不做功
D.静摩擦力的方向与物体运动方向可能不在一条直线上,滑动摩擦力的方向与物体运动方向只能在一条直线上

分析 摩擦力定义是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力,摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反.

解答 解:A、摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力,故A错误;
B、运动物体可能受到静摩擦力作用,静止物体也可能受到滑动摩擦力作用,比如汽车刹车时地面受滑动摩擦力,故B正确;
C、滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,可能做正功,也可能做负功,静摩擦力对物体也可以做功,故C错误;
D、静摩擦力方向与速度方向无关,静摩擦力方向可能与速度方向不在同一直线上,而滑动摩擦力只能与速度方向在同一直线上,故D正确;
故选:BD.

点评 对摩擦力问题,要先区分滑动摩擦力还是静摩擦力,摩擦力可以充当动力,同时掌握摩擦力的方向判定,及做功情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持质量不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持力不变,分别改变物体的
质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值$\frac{a_1}{a_2}$=$\frac{x_1}{x_2}$.
(4)如果a-$\frac{1}{m}$图象是通过坐标原点的一条直线,则说明B.
A.加速度a与质量m成正比        B.加速度a与质量m成反比
C.质量m与加速度a成反比        D.质量m与加速度a成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,AB为等量同种点电荷间的连线,CB垂直于AB且∠CAB=30°,D为AC的中点,若已知D点的场强大小为E,则C点的场强大小为(  )
A.EB.$\frac{5}{4}$EC.$\frac{\sqrt{21}}{4}$ED.$\frac{\sqrt{7}}{2}$E

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.下面关于物理学家做出的贡献,说法正确的是(  )
A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系
B.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律
C.洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律
D.法拉第指出闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.以20m/s的速度将一物体竖直上抛,若忽略空气阻力,g取10m/s2,求:
(1)物体上升的最大高度;
(2)若以水平地面为参考平面,求物体在上升过程中重力势能和动能相等的位置.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学为了测量“3.8V 2.5W”小灯泡正常发光时的电阻值,实验室有下列器材,规格如下
A.两只相同的电压表(量程5V,内阻很大)
B.电阻箱R1(0~999,最小调节量1Ω)
C、电阻箱R2(0~99.9,最小调节量0.1Ω)
D.滑动变阻器R3(0~50Ω,额定电流为1.5A)
E.滑动变阻器R4(0~5Ω,额定电流为3A)
F.直流电源(电动势9V,内阻不计)
G.开关,导线若干、待测灯泡
利用现有器材,请你替这位同学设计本实验.
(要求:不通过计算,直接测出小灯泡正常发光时的电阻值)
(1)在如图方框中画出合理的实验原理图.
(2)以上器材中电阻箱应选用C,滑动变阻器应选用E(填序号字母).
(3)根据所设计的电路图,得出测量小灯泡正常发光时的电阻值的方法调节电阻箱和滑动变阻器,当两电压表示数都达到3.8V时,读出电阻箱的阻值,即为小灯泡正常发光的电阻.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.汽车的质量m为2000kg,其发动机额定功率P0为60kW,当汽车在平直的水平路面上行驶时,受到阻力为车重的0.1倍,若汽车以额定功率起动,求汽车在该水平路面上行驶时所能达到的最大速度vmax.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.关于作用力和反作用力,以下说法正确的是(  )
A.作用力与它的反作用力总是一对平衡力
B.地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大
C.作用力与反作用力一定大小相等、方向相反
D.凡是大小相等,方向相反的两个力一定是一对作用力和反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.图(a) 为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:

①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m; 用游标卡尺测量遮光片的宽度d; 用米尺测量两光电门之间的距离s;
②调整轻滑轮,使细线水平;
③让物块从光电门A的左侧由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB,求出加速度a;
④多次重复步骤③,求a的平均值$\overline{a}$;
⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ.
回答下列问题:
(1)测量d时,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm) 的示数如图(b) 所示,其读数为0.960cm.
(2)物块的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示为a=$\frac{((\frac{d}{△{t}_{B}})^{2}-(\frac{d}{△{t}_{A}})^{2})}{2s}$.
(3)动摩擦因数μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示为μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.
(4)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于系统误差(填“偶然误差”或“系统误差”).

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