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【题目】如图所示,用碰撞实验器可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

关于本实验下列说法正确的是______

A.入射小球的质量应比被碰小球质量大

B.小球与斜槽间的摩擦对实验没有影响

C.入射球必须从同一高度释放

D.斜槽一定要固定好,末端切线不需要调节水平

图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨S位置静止释放,与小球m2相撞,并多次重复。接下来要完成的必要步骤是______。(填选项的符号)

A.用天平测量两个小球的质量m1m2

B.测量小球m1开始释放高度h

C.测量抛出点距地面的高度H

D.分别找到m1m2相碰后平均落地点的位置MN

E.测量平抛射程OMON

若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为________________________(用中测量的量表示);

经测定,m1=45.0gm2=7.5g,有同学认为,在上述实验中仅更换两个小球的材质,其他条件不变,可以使被碰小球做平抛运动的射程增大。请你用图中已知的数据,分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为________cm。(结果保留三位有效数字)

【答案】ABC ADE m1OM+m2ON=m1OP 76.8

【解析】

①[1]A.为保证入射小球不反弹,入射小球的质量应比被碰小球质量大,故A正确;

B.只要保证入射小球到达底端的速度相同即可,小球与斜槽间的摩擦对实验没有影响,故B正确;

C.小球离开轨道后做平抛运动,由于小球抛出点的高度相等,它们在空中的运动时间相等,小球的水平位移与小球的初速度成正比,所以入射球必须从同一高度释放,故C正确;

D.小球离开轨道后做平抛运动,斜槽一定要固定好,末端切线需要调节水平,故D错误。

故选ABC

②[2]要验证动量守恒定律定律,即验证

小球离开轨道后做平抛运动,它们抛出点的高度相等,在空中的运动时间t相等,上式两边同时乘以t

因此本实验需要测量的量有两小球的质量m1m2和平抛射程OMON,显然要确定两小球的平均落点MN的位置

故选ADE

③[3]可知,实验需要验证

[4]弹性碰撞时,被碰小球获得速度最大,根据动量守恒的表达式是

得动能守恒的表达式是

联立解得

因此最大射程为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图BC是位于竖直平面内的一段光滑的圆弧轨道,圆弧轨道的半径为r3m,圆心角θ53°,圆心O的正下方C与光滑的水平面相连接,圆弧轨道的末端C处安装了一个压力传感器。水平面上静止放置一个质量M1kg的木板,木板的长度l2m,木板的上表面的最右端放置一个静止的小滑块P1,小滑块P1的质量m1未知,小滑块P1与木板之间的动摩擦因数μ0.2。另有一个质量m21kg的小滑块P2,从圆弧轨道左上方的某个位置A处以某一水平的初速度抛出,恰好能够沿切线无碰撞地从B点进入圆弧轨道,滑到C处时压力传感器的示数为N,之后滑到水平面上并与木板发生弹性碰撞且碰撞时间极短。(不计空气阻力,重力加速度g10m/s2cos53°0.6)。求:

1)求小滑块P2经过C处时的速度大小;

2)求位置AC点之间的水平距离和竖直距离分别是多少?

3)假设小滑块P1与木板间摩擦产生的热量为Q,请定量地讨论热量Q与小滑块P1的质量m1之间的关系。

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【题目】消防员半夜接到火情报警后,常常利用一根固定的竖直金属杆从楼上的宿舍下滑到楼下的消防车附近,用最短的时间出警,如图所示,某队员在顶端握住杆由静止开始滑下,先做匀加速直线运动,再做匀减速直线运动。加速过程的加速度大小是减速过程的加速度大小的2倍。下滑过程共用时1.5s,下滑了3m,速度减小至零(此时人未接触地面)。人的质量为60kgg。求:

(1)人开始下滑前,杆对人的摩擦力;

(2)人下滑过程中的最大速度;

(3)匀加速运动的加速度大小。

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【题目】如图所示,面积为S、匝数为N、电阻为r的线圈与阻值为R的电阻构成闭合回路,理想交流电压表并联在电阻R的两端.线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中,绕垂直于磁场的转动轴以角速度ω匀速转动.设线圈转动到图示位置的时刻t=0.则(

A.t=0时刻,线圈处于中性面,流过电阻R的电流为0,电压表的读数也为0

B.1秒钟内流过电阻R的电流方向改变

C.在电阻R的两端再并联一只电阻后,电压表的读数将减小

D.在电阻R的两端再并联一只电容较大的电容器后,电压表的读数不变

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【题目】在探究加速度与力、质量的关系的实验中,某同学设计了如图所示的实验装置,通过加减小车中砝码改变小车和砝码的总质量M(含拉力传感器),加减砂桶中砂子改变砂桶和砂子的总质量m,用拉力传感器测出轻绳的拉力大小F

(1)用此装置探究加速度与质量的关系时,___________(填需要不需要)平衡摩擦力。

(2)用此装置探究加速度与力的关系时,___________(填需要不需要)满足Mm

(3)用此装置探究加速度与质量的关系,保持m不变,且已平衡摩擦力,当小车和砝码的总质量较小时,可能不满足Mm的情况,此时加速度a的关系图像正确的是___________

A. B. C. D.

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【题目】地球和木星绕太阳运行的轨道可以看作是圆形的,它们各自的卫星轨道也可看作是圆形的。已知木星的公转轨道半径约为地球公转轨道半径的5倍,木星半径约为地球半径的11倍,木星质量大于地球质量。如图所示是地球和木星的不同卫星做圆周运动的半径r的立方与周期T的平方的关系图象,已知万有引力常量为G,地球的半径为R。下列说法正确的是(

A. 木星与地球的质量之比为

B. 木星与地球的线速度之比为15

C. 地球密度为

D. 木星密度为

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【题目】某探究小组准备用图甲所示的电路测量某电源的电动势和内阻,实验器材如下:

待测电源(电动势约2V);

电阻箱R(最大阻值为99.99Ω);

定值电阻R0(阻值为2.0Ω);

定值电阻R1(阻值为4.5kΩ

电流表G(量程为400μA,内阻Rg=500Ω

开关S,导线若干.

1)图甲中将定值电阻R1和电流表G串联,相当于把电流表G改装成了一个量程为_____V的电压表;

2)闭合开关,多次调节电阻箱,并记下电阻箱的阻值R和电流表G的示数I

3)分别用Er表示电源的电动势和内阻,则 的关系式为_________(用题中字母表示);

4)以为纵坐标, 为横坐标,探究小组作出的图像如图(乙)所示,根据该图像求得电源的内阻r=0.50Ω,则其电动势E=______V(保留两位有效小数);

5)该实验测得的电动势与真实值相比,理论上______ .(填“>”“<”“=”

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【题目】如图所示,理想变压器电路原线圈匝数可调,调节触头为S,副线圈电路中r为光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照的增强而减小,滑动变阻器R与灯泡L并联在电路中,关于电路变化问题,下列说法正确的是(  )

A.保持S位置和光照强度不变,将P向上滑,灯泡L变暗

B.保持S位置和光照强度不变,将P向下滑,电流表示数不变

C.保持P位置和光照强度不变,将S向下滑,光敏电阻的功率变小

D.保持P位置和S位置不变,使光线变暗,原线圈的输入功率变小

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【题目】在如图甲所示的电路中,四节干电池串联,小灯泡AB的规格均为“3.8V0.3A”。闭合开关S后,无论怎样移动滑片PAB灯都不亮。

(1)现用多用电表量程为10V的直流电压挡检查故障,测得cd间电压约为5.8Vef间电压为0,则故障可能是______

A.小灯泡B灯丝断路 B.小灯泡A灯丝断路

Cde间断路 D.小灯泡B灯被短路

(2)接着用多用电表测小灯泡的电阻。测量前,把小灯泡从电路中隔离,将多用电表的选择开关置于测电阻挡的“×1”挡。某次测量结果如图乙所示,测得小灯泡电阻为_____Ω。换掉损坏的元件,电路正常接通后,将多用电表选择开关置于“250mA”挡,断开开关S,将两表笔分别与ab两接线柱接触,稳定时其指针也恰好指在如图乙所示所指位置上,则通过灯泡的电流是________mA

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