A. | 普朗克曾经大胆假设:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍,这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子 | |
B. | α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转,这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一 | |
C. | 由玻尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要辐射一定频率的光子,同时电子的动能减小,电势能增大 | |
D. | 在光电效应实验中,用同种频率的光照射不同的金属表面,从金属表面逸出的光电子的最大初动能Ek越大,则这种金属的逸出功W0越小 | |
E. | 若γ光子与一个静止的自由电子发生作用,则γ光子被电子散射后波长会变小,速度可能不变化 |
分析 普朗克首先提出了能量的量子化的概念;α粒子散射实验卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一;根据玻尔理论分析电子的动能与电势能的变化;根据光电效应方程分析;根据动量守恒和能量守恒分析γ光子与一个静止的自由电子发生作用后γ光子的波长的变化.
解答 解:A、普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍,这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子,故A正确;
B、α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转,这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一,故B正确;
C、玻尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要辐射一定频率的光子,同时根据库仑力提供向心力:$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$可知电子的动能增大,电势能减小,故C错误;
D、光电效应实验中,用同种频率的光照射不同的金属表面,根据光电效应方程:EK=hγ-W0,从金属表面逸出的光电子的最大初动能Ek越大,则这种金属的逸出功W0越小,故D正确;
E、康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,能量减小,由E=$\frac{hc}{λ}$可知,光子散射后波长变长,故E错误;
故选:ABD.
点评 考查能量量子化的内容,掌握光电效应方程的应用,理解吸收能量,动能减小,电势能增大,总能量减小;而释放能量后,动能增大,电势能减小,总能量增大;注意康普顿效应中,光子散射后波长变长.记住这些内容,能为更好解题打下伏笔.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块受到圆盘对它的摩擦力,方向与木块的运动方向相反 | |
B. | 木块受到圆盘对它的摩擦力,方向指向圆心 | |
C. | 术块受到圆盘对它的摩擦力,方向与木块的运动方向相同 | |
D. | 木块受到圆盘对它的摩擦力,方向背离圆心 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙飞船启动火箭发动机,向后喷气,使乙飞船加速,便可实现两飞船对接 | |
B. | 甲飞船启动火箭发动机,向前喷气,使甲飞船减速,便可实现两飞船对接 | |
C. | 甲、乙飞船同时启动火箭发动机,乙飞船加速而甲飞船减速,便可实现两飞船对接 | |
D. | 以上三种方法都不能达到飞船对接的目的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t1>t0 | B. | t1<t0 | C. | t2<t1 | D. | t2>t1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定质量的理想气体,温度升高,内能不一定增大,但压强一定增大 | |
B. | 分子力随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大 | |
C. | 原子核反应过程中的质量亏损现象违背质量守恒定律 | |
D. | 光电效应现象说明,光具有粒子性,光电效应的规律只能用爱因斯坦的光子说来解释 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在a处沿+z方向 | B. | 在a处沿+y方向 | C. | 在b处沿-y方向 | D. | 在b处沿-z方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表的示数为10 A | |
B. | 线圈转动的角速度为50 π rad/s | |
C. | 0.01 s时线圈平面与磁场方向平行 | |
D. | 0.02 s时电阻R中电流的方向自右向左 |
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