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    如图11所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B悬挂着．已知质量mA＝3mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法中正确的是                                                                                   (　　)

    图11

    A．弹簧的弹力减小

    B．物体A对斜面的压力减小

    C．物体A受到的静摩擦力减小

    D．物体A受到的静摩擦力不变


    C


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    普通的交流电流表不能直接接在高压输电线路上测量电流，通常要通过电流互感器来连接，图中电流互感器ab一侧线圈的匝数较少，工作时电流为Iab，cd一侧线圈的匝数较多，工作时电流为Icd，为了使电流表能正常工作，则 (　　)

    A．ab接MN、cd接PQ，Iab<Icd

    B．ab接MN、cd接PQ，Iab>Icd

    C．ab接PQ、cd接MN，Iab<Icd

    D．ab接PQ、cd接MN，Iab>Icd

     

     

     

     

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是（    ）

    A．速率         B．速度         C．加速度         D．合外力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    画出图1中物体A和B所受重力、弹力的示意图．(各接触面均光滑，各物体均静止)

    　

    图1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按如图7所示方式连接，A、B两小球的质量均为m，则两小球平衡时，B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)                                                                                             (　　)

    图7

    A．3L                               B．4L

    C．5L                               D．6L

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于力的概念，下列说法正确的是                                                                   (　　)

    A．没有相互接触的物体间也可能有力的作用

    B．力是使物体位移增加的原因

    C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力

    D．力可以从一个物体传给另一个物体，而不改变其大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图8所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是 (　　)

    图8

    A．F1＝mgsin θ

    B．F1＝

    C．F2＝mgcos θ

    D．F2＝

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是                                                     (　　)

    A．人受到的摩擦力的方向是向下的

    B．人受到的摩擦力的方向是向上的

    C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大

    D．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “绿色、环保、低碳”是当今世界的关键词，“低碳”要求我们节约及高效利用能源。关于能源与能量，下列说法正确的是

    A．能量被使用后就消失了，所以要节约能源

    B．自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用

    C．人类应多开发与利用风能、太阳能等新型能源

    D．人类不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创造

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