【题目】如图,a、b分别表示一个电池组和电阻的伏安特性曲线,以下说法正确的是
A. 电阻的阻值为3 Ω
B. 电池组的内阻是0.5 Ω
C. 将该电阻接在该电池组两端,电池组的输出功率为4W
D. 改变外电阻的阻值时,该电池组的最大输出功率为4W
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【题目】如图为两个有界匀强磁场,左右两边磁感应强度大小分别为B和2B,方向分别垂直纸面向里和向外,磁场宽度均为L,距磁场区域的左侧L处,有一边长为L的正方形导体线框,总电阻为R,且线框平面与磁场方向垂直,现用外力F使线框以速度V匀速穿过磁场区域,以初始位置为计时起点,规定电流沿逆时针方向时的电动势E为正,磁感线垂直纸面向里时磁通量Φ的方向为正。则下列说法正确的是( )
A. 在L/V ~ 2L/V 的过程中,磁通量的变化量为2BL2
B. 在2L/V ~ 3L/V 的过程中,电路中产生的平均感应电动势为E=3BLV
C. 在2L/V ~ 3L/V的过程中产生的电功率是L/V ~ 2L/V 的过程中产生的电功率的9倍
D. 在2L/V ~ 3L/V 的过程中产生的安培力大小是L/V~2L/V 的过程中产生的安培力大小的3倍
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【题目】如图是在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中打出的一条纸带,选取纸带上点迹清晰部分,每隔4个点取一个计数点(中间各点未画出),共取A、B、C、D、E五个计数点,测得各相邻计数点间的距离如图所示(单位为厘米),则各邻计数点间的时间间隔为_________秒,其中计数点B处的速度大小为______m/s ,小车的加速度为__________。
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【题目】如图所示,小球自a点由静止自由下落,到b点时与弹簧接触,到c点时弹簧被压缩到最短。若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由a→b→c的运动过程中,下列说法正确的是
A. 小球、弹簧和地球构成的系统总机械能守恒
B. 小球的重力势能随时间先减少后增加
C. 小球在b点时动能最大
D. b到c点过程中弹簧弹性势能的增加量等于小球动能的减小量与重力势能的减少量之和
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【题目】在研究加速度和力的关系时,同学们设计了如图实验装置,M为滑块的质量,m为沙桶和沙子的总质量,轻滑轮不计摩擦,该实验已经平衡摩擦力。
(1)实验中,一定要进行的操作是___________;
A. 用天平测出m的大小
B. 滑块靠近打点计时器(图中未画出),先接通电源,后释放滑块
C. 改变沙桶和沙子的质量,打出几条纸带
D. 为减小误差,要保证m远远小于M。
(2)以力传感器的示数F为横坐标,通过纸带计算出的加速度为纵坐标,画出的a-F图像是一条直线,求得图线的斜率为K,则滑块的质量M=_________________。
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【题目】如图所示,空气中有一折射率为的玻璃柱体,其横截面是圆心角为90°、半径为R的扇形OAB。一束平行光平行于横截面,以45°入射角照射到OA上,OB不透光。.若只考虑首次入射到圆弧AB上的光,则AB上有光透出部分的弧长为多长?
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【题目】如图所示,物块固定在水平面上,子弹以某一速率从左向右水平穿透物块时速率为v1,穿透时间为t1,若子弹以相同的速率从右向左水平穿透物块时速率为v2,穿透时间为t2.子弹在物块中受到的阻力大小与其到物块左端的距离成正比。则
A. t1>t2 B. t1<t2 C. v1>v2 D. v1<v2
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【题目】如图,在匀强磁场中,两根平行固定放置的长直导线a和6通有大小相等、方向相反的电 流,匀强磁场方向与两根导线所在平面平行且垂直于两根导线,此时a受到的磁场力大小为 巧.若撤去b,保留匀强磁场,则a受到的磁场力大小为汽;若撤去匀强磁场,保留b,则a受到的磁场力大小为()
A. Fl-F2
B. F1+F2.
C.
D.
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【题目】一块电流表的内阻大约是几百欧,某同学甲设计如图电路想用半偏法测量其内阻和满偏电流,部分实验步骤如下:
①选择器材:两个电阻箱(最大阻值均为)、2节干电池(每节电动势为,内阻不计)、2个单刀单掷开关和若干导线;
②按如图所示的电路图连接好器材,断开开关、,将电阻箱1的电阻调至最大;
③闭合开关,调节电阻箱1,并同时观察电流表指针,当指针处于满偏刻度时,读取电阻箱1的阻值为;
④保持电阻箱1的电阻不变,再闭合开关,只调节电阻箱2,并同时观察电流表指针,当指针处于半偏刻度时,读取电阻箱2的阻值为,此时同学甲认为电流表G的内阻,而同学乙认为甲的做法有很大的误差。
(1)经过分析,你认为下列说法正确的是__________。
A.同学甲的做法电流表G的内阻测量值比真实值小
B.同学甲的做法电流表G的内阻测量值比真实值大
C.要减少误差,电阻箱1用最大阻值更大的电阻箱即可
D.要减少误差,必须要提高电源的电动势和选用最大阻值更大的电阻箱1
(2)通过分析与计算,同学们认为可以利用同学甲的实验数据求出电流表的内阻和满偏电流值,那么电流表内阻的测量值 ______;电流表的满偏电流值 ______。
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