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下列说法中符合历史事实的是

A.亚里士多德首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念
B.伽利略用实验验证v与t成正比的最大困难是当时没有测量时间的仪器
C.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来
D.亚里士多德认为物体越重下落得越快

CD

解析试题分析:伽利略提出了加速度的概念,故选项A错误;伽利略用实验验证v与t成正比的困难是当时计时仪器的不准确性,故选项B错误;伽利略科学思想方法是将实验与逻辑推理结合,故选项C正确;亚里士多德根据生活现象得出了重的物体下落得快的结论,故选项D正确.
考点:本题考查学生对物理史实的了解及对物理学家主要贡献的理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是(     )

A.奥斯特发现电流磁效应并提出分子环形电流假说
B.开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律
C.牛顿运动定律既适用于宏观低速的物体,也适用于高速运动的微观粒子
D.牛顿是国际单位制中的基本单位

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据平均速度定义式,当时间间隔非常非常小时,就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度,这应用了极限思想法
C.在用打点计时器研究自由落体运动时,把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动,这里采用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下面选项中采用比值法且定义式正确的是

A.电流I=U/R B.磁感应强度B=F/IL
C.电场强度E=kQ/r2 D.电容C=U/Q

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两个质量相同的物体A和B紧靠在一起并放在光滑的水平桌面上,如图示,若它们分别受到水平力F1和F2,如果F1>F2,则(    )

A.B作用在A上的力的大小为F2
B.B作用在A上的力的大小为(F1+F2)/2
C.B作用在A上的力的大小为(F1-F2)/2
D.若物体A、B与桌面存在摩擦,且摩擦因数相同,不会影响AB间作用力的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候,孙权曾送来过一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问他的属下,都没法想出称象的办法。曹冲说:“把象安放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,(称一下这些东西),那么比较就能知道结果了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。这就是著名的曹冲称象的故事,曹冲在这一过程中所用到的物理方法和下列哪个相同   (   )

A.伽利略研究自由落体运动时的合理外推法
B.观察桌面微小形变时的放大法
C.研究合力与分力的等效替代法
D.研究匀变速直线运动位移的微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于伽利略对自由落体的研究,下列说法中正确的是

A.运用逻辑推理否定了亚里士多德关于重物体下落得快、轻物体下落得慢的错误论断
B.提出“自由落体”是一种最简单的直线运动---匀速直线运动。
C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关
D.总体思想方法:对现象一般观察→提出猜想→数学推理→实验研究和逻辑推理相结合

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

第一次通过实验比较准确的测出万有引力常量的科学家是

A.牛顿B.伽利略C.胡克D.卡文迪许

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于物理学发展,下列表述正确的有(  )

A.伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比 
B.牛顿提出了三条运动定律,发表了万有引力定律,并利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量 
C.笛卡儿明确指出:除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动。 
D.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展。 

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