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3.关于路程和位移,下列说法中正确的是(  )
A.位移是矢量,它的大小叫做路程
B.在直线运动中,物体的位移就是路程
C.路程是表示物体位置变化的物理量,既有大小,也有方向
D.位移是表示物体位置变化的物理量,既有大小,也有方向

分析 位移是矢量,是由初位置指向末位置的有向线段;而路程是物体经过的轨迹的长度,是标量.

解答 解:A、位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是物体经过的轨迹的长度,故位移不是路程,故A错误;
B、若物体作单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程,故B错误;
C、位移是由初位置指向末位置的有向线段,是矢量,有大小,有方向;路程是物体经过的轨迹的长度,是标量,有大小,没有方向,故C错误,D正确;
故选:D

点评 解决本题的关键知道位移和路程的区别,知道位移是矢量,大小等于首末位置的距离,路程是标量,等于运动轨迹的长度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.小球从离地板5m高处落下,又被地板弹回,在离地板2m高处被接住,则小球通过的路程和位移大小分别是(  )
A.7 m,7 mB.7 m,3mC.5m,2mD.5m,3m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波在t=0时的波形图.经过时间t1,Q点振动状态传到P点,则t1时刻(  )
A.Q点正在波谷位置
B.Q点加速度沿y轴的正方向
C.P质点已运动到x<0的位置
D.位于1cm<x<3cm内的所有质点正在向y轴的负方向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,台秤上固定一粗糙平板,其左边连有一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,开始磁铁静止且弹簧处于压缩状态,现在磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒,当导体棒中通以方向如图所示的电流后(  )
A.弹簧长度一定变长B.弹簧长度一定变短
C.台秤示数将增大D.台秤示数将变小

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18.图示为阿根廷著名球星梅西在世界杯比赛中的射门瞬间,下列说法中正确的是(  )
A.梅西脚和球作用时,先有脚对球的作用力后有球对脚的作用力
B.梅西脚和球作用时,脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C.梅西脚和球作用时,脚对球的作用力使球发生了形变,改变了球的运动状态
D.球从梅西脚上飞出去后,不受重力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.甲、乙两车同时同地做直线运动,如图是甲、乙两车向同一方向运动的x-t间图象,由该图象可知(  )
A.t2时刻甲车追上了乙车
B.0时刻两个物体相距最远
C.乙车始终行驶在甲车的前方
D.乙物体的速度始终大于甲物体的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.利用如图甲所示实验装置,做“探究加速度与力、质量的关系”的实验.

(1)实验中,“保持小车质量不变的情况下,探究加速度与力的关系”,再“保持作用力不变,探究加速度与质量的关系”.这种探究物理规律科学研究方向法叫做B.
A.类比法  B.控制变量法  C.等效替代法  D.理想模型法
(2)为了抵消摩擦阻力对实验的影响,该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作.下列做法正确的是D.
A.将木板带有滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使水上车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板带有滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
(3)如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带,O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点,已知两个计数点之间还有四个点没有画出,交流电的频率为50Hz.根据纸带上提供的数据,可以求出这次实验小车运动的加速度为0.50m/s2,打点计时器打B点是的速度为0.70m/s(结果保留2位有效数字).
(4)保持小车的质量一定,某同学得到小车运动的加速度与力的关系的数据如表所示,请先根据表格中的数据在坐标纸中描出遗漏的点,再作出a-F图象如图,并根据图象求得该小车的质量为1.0kg.(保留两位有效数字)
加速度a(m/s2小车受到的合力F/N
0.91.0
2.12.0
3.03.0
3.94.0
5.05.0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,将两小球分别以4m/s、9m/s的初速度从同一高度的A、B两点相向平抛出,经时间t,二者恰好在空中P点相遇,且相遇时速度方向相互垂直,不计空气阻力,取10m/s2,则抛出点距P点的高度为(  )
A.4.8mB.2.4mC.1.8mD.0.6m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中,正确的是(  )
A.物体吸收热量,内能一定增加
B.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变
C.热量不可能从低温物体传到高温物体
D.气体自由膨胀是可逆过程

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