分析 正确解答本题需要掌握:理解“等效法”的具体应用;进行该实验的具体操作和注意事项;弹簧的示数以及夹角要大小适中,便于记录和作图即可.
解答 解:(1)A、同一次实验过程,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变,故A正确;
B、合力是我们根据平行四边形画出来的,不是计算出来的,夹角大小也不一定为90°,故B错误;
C、在实验中两个分力的夹角大小适当,在作图时有利于减小误差即可,并非越大越好,故C错误;
D、实验时不仅需要记录力的大小和方向,还需要记录O点的位置,故D错误;
故选:A
(2)F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′
故答案为:(1)A;(2)F′
点评 实验中的具体步骤要本着简单易行,便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | q1=q2 | B. | 2q1=q2 | C. | 2W1=W2 | D. | 4W1=W2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 其动能将会减小 | B. | 其电势能将会减小 | ||
C. | 其机械能能将会减小 | D. | 其重力势能将会增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子从K到L的过程中,电场力做负功 | |
B. | 粒子从L到M的过程中,电场力做负功 | |
C. | 粒子从K到L的过程中,电势能增加 | |
D. | 粒子从L到M的过程中,动能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动员在百米全过程的平均速度是9.26m/s | |
B. | 运动员在前7s的平均速度是8.71m/s | |
C. | 运动员在7s末的瞬时速度为9.2m/s | |
D. | 运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2008年9 月25日晚21时10分04秒神州七号飞船成功发射升天,其中21时10分04秒指的是时间 | |
B. | 地面控制人员监测神州七号飞船在高空运行位置时可以将飞船看作质点 | |
C. | 神州七号飞船在发射升空阶段中的加速度方向竖直向上,它的返回舱返回地面阶段中着地前的加速度方向竖直向下 | |
D. | 神州七号飞船在距离地面343km的高空运行时不受重力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体受变力作用才做曲线运动 | |
B. | 物体受恒力作用也可能做曲线运动 | |
C. | 物体所受合力为零不可能做曲线运动 | |
D. | 物体只要收到合外力就一定曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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