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    （1）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。
    错误之处：________________________________________；
    不妥之处：________________________________________。
    （2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器。接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图所示，纸带的哪端_________（填“左端”或“右端”）与重物相连？
    （1）错误之处：使用了直流电源，应该使用低压交流电源；不妥之处：小车离打点计时器较远，应该让小车离开打点计时器近一些，合理利用纸带的有效长度
    （2）左端
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图1所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来．
    错误之处：
    使用了直流电源，应该使用低压交流电源
    使用了直流电源，应该使用低压交流电源

    不妥之处：
    小车离打点计时器较远，应该让小车离开打点计时器近一些，合理利用纸带的有效长度
    小车离打点计时器较远，应该让小车离开打点计时器近一些，合理利用纸带的有效长度

    （2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器．接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图2所示，纸带的哪端
    左端
    左端
    （填“左端”或“右端”）与重物相连？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）某同学在“用打点计时器测速度”实验中，用手拉着纸带运动，打出一条纸带．操作时应
    A．先拉动纸带再启动计时器
    B．先启动计时器再拉动纸带
    C．两位同学协作，尽量做到同时启动计时器与拉动纸带
    D．在纸带上打点完毕后立即关闭电源
    （2）测量打出的纸带，数据如下表所示．请在坐标纸上作出该同学手拉纸带运动的v-t图象．
    位置 0 1 2 3 4 5
    t/s 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
    v/m．s-1 0.12 0.16 0.28 0.48 0.42 0.36
    （3）若将0.3s到0.5s的运动看作匀变速直线运动，那么由图象可知其加速度为
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图1所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来．
    错误之处：______
    不妥之处：______
    （2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器．接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图2所示，纸带的哪端______（填“左端”或“右端”）与重物相连？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图1所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来．
    错误之处：______
    不妥之处：______
    （2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器．接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图2所示，纸带的哪端______（填“左端”或“右端”）与重物相连？
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