A. | 它们的半径之比RA:RB=2:3 | B. | 它们的半径之比RA:RB=4:9 | ||
C. | 它们的周期之比TA:TB=4:9 | D. | 它们的频率之比fA:fB=2:3 |
分析 在相同时间内,它们通过的弧长之比sA:sB=2:3,由v=$\frac{s}{t}$求出线速度之比.在相同时间内,转过的角度之比φA:φB=3:2,由公式ω=$\frac{θ}{t}$可求出角速度之比.由T=$\frac{2π}{ω}$得到周期之比TA:TB=ωB:ωA.由R=$\frac{v}{ω}$得求出半径之比rA:rB.
解答 解:在相同时间内,它们通过的弧长之比sA:sB=2:3,由v=$\frac{s}{t}$公式可知,线速度之比vA:vB=sA:sB=2:3.
在相同时间内,转过的角度之比φA:φB=3:2,
由公式ω=$\frac{φ}{t}$可知角速度之比ωA:ωB=φA:φB=3:2.
AB、由R=$\frac{v}{ω}$得半径之比RA:RB=4:9.故A错误,B正确;
C、由T=$\frac{2π}{ω}$得周期之比TA:TB=ωB:ωA=φB:φA=2:3.故C错误;
D、频率:f=$\frac{1}{T}$,所以:它们的频率之比fA:fB=3:2.故D错误
故选:B
点评 本题考查应用比例法解题的能力,注意控制条件相同,应用控制变量法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两图中M的加速度相等均为$\frac{mg}{M}$ | |
B. | 甲图中M的加速度为aM=$\frac{mg}{M+m}$,乙图中M的加速度为aM=$\frac{mg}{M}$ | |
C. | 甲、乙两图中绳子受到的拉力相等 | |
D. | 甲、乙两图中M到达桌边用的时间相等,速度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从左侧看环中感应电流沿逆时针方向 | |
B. | 铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力 | |
C. | 若将电池正负极调换后,金属环不能向左弹射 | |
D. | 若将环放置在线圈右方,环也将向左运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如图甲所示,导体AB顺着磁感线运动 | |
B. | 如图乙所示,条形磁铁插入线圈中不动时 | |
C. | 如图丙所示,小螺线管A插入大螺线管B中不动,开关S一直接通时 | |
D. | 如图丙所示,小螺线管A插入大螺线管B中不动,开关S一直接通,当改变滑动变阻器阻值时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G | |
B. | 牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星 | |
C. | 伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理结合起来 | |
D. | 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体比轻物体下落快 | |
E. | 哥白尼首先提出了“地心说” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度变化量很大,加速度却很小 | |
B. | 物体的加速度恒定不变且不为零,速度也恒定不变 | |
C. | 速度方向为正,加速度方向为负 | |
D. | 速度越来越大,加速度越来越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这列波的波速为16.7 m/s | |
B. | 这列波的周期为0.8 s | |
C. | 从t=0时刻开始计时,质点a第一次到达平衡 位置时,恰好是$\frac{1}{3}$s这个时刻 | |
D. | 在t=0.5 s时,质点b、P的位移相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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