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12.如图,质量相同的两球A、B分别用不同长度的细线悬挂,LA>LB.当拉至同一高度使细线水平时释放,两球到最低点时,相同的物理量是(  )
A.细线的拉力B.小球的速度
C.小球的加速度D.小球具有的机械能

分析 A、B两球在运动的过程中,只有重力做功,机械能守恒,比较出初始位置的机械能即可知道在最低点的机械能大小.
根据动能定理mgL=$\frac{1}{2}$mv2,可求出A、B两球的速度大小.根据a=$\frac{{v}^{2}}{L}$比较加速度大小,根据牛顿第二定律比较拉力大小.

解答 解:AB、根据动能定理得:mgL=$\frac{1}{2}$mv2,解得:v=$\sqrt{2gL}$,因为LA<LB.所以vA<vB,再根据T-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$得:T=mg+m$\frac{{v}^{2}}{L}$=3mg,所以绳子拉力相等,故A正确,B错误;
C、根据a=$\frac{{v}^{2}}{L}$可得:解得:a=2g,所以两球加速度相等,故C正确;
D、两球在运动的过程中,只有重力做功,机械能守恒,初始位置的机械能相等,所以在最低点,两球的机械能相等,故D正确;
故选:ACD.

点评 解决本题的关键掌握动能定理和机械能守恒定律,知道摆球在最低点靠合力提供做圆周运动的向心力,根据机械能守恒能及向心力公式联立即可求得向心力大小.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,导体A、B的伏安特性曲线为直线,导体C的伏安特性曲线的为曲线,则下列说法正确的是(  )
A.若将这三个导体串联起来接在电压恒为6 V的直流电源两端,稳定时通过导体的电流均为2 A
B.若将这三个导体串联起来接在电压恒为6 V的直流电源两端,稳定时三个导体电阻RA:RB:RC=1:3:2
C.若将这三个导体串联后接在电压恒为3 V和6 V的直流电源上,三个导体的阻值之比不变
D.若将这三个导体并联后接在恒为3 V的直流电源上,则通过它们的电流比IA:IB:IC=3:2:1

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.如图1,抬高长木板的左端,使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动,读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t0,改变木板倾角,测得多组数据,得到的F-$\frac{1}{{t}^{2}}$的图线如图2所示.实验中测得两光电门的距离L=0.80m,砂和砂桶的总质量m1=0.34kg,重力加速度g取9.8m/s2,则图线的斜率为0.54kg•m(结果保留两位有效数字);若小车与长木板间的摩擦不能忽略,测得的图线斜率将不变(填“变大”,“变小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于磁感应强度,下面说法正确的是(  )
A.一小段通电导体放在磁场A处时,受到的磁场力比B处的大,说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大
B.小磁针N极所受的磁场力的方向就是该处的磁感应强度的方向
C.磁感应强度与通电导线受到的磁场力F成正比,与电流强度和导线长度的乘积成反比
D.放在匀强磁场中各处的通电导体,受力的大小和方向均相同

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学做实验研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系,表是记录的实验数据.实验时弹力始终未超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量可以不计.
次数
物理量
12345
弹簧长度/cm1214161820
弹簧弹力/N2.14.06.17.910.0
(1)在图中的坐标纸上描点并画出弹簧弹力与弹簧长度之间的关系图象;
(2)图线与横轴交点坐标的物理意义是弹簧的自由长度;
(3)根据图线求得弹簧的劲度系数k=95.24 N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示为某一电源的U-I曲线,由图可知(  )
A.电源电动势为2.0 V
B.电源内阻为$\frac{1}{3}$Ω
C.电源短路时电流为6.0A
D.电路路端电压为1.0 V时,电路中电流为4.0 A

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.两物体A、B按如图所示连接且处于静止状态,已知两物体质量mA>mB,A物体和地面的动摩擦因数为μ,现给B加一个水平力F,使物体B缓慢移动,物体A始终静止,则此过程中(  )
A.物体A对地面的压力逐渐变大B.物体A受到的摩擦力变小
C.绳的拉力不变D.地面对A的作用力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图甲所示,一长为l的轻绳,一端穿在过O点的水平转轴上,另一端固定一质量未知的小球,整个装置绕O点在竖直面内转动.小球通过最高点时,绳对小球的拉力F与其速度平方v2的关系如图乙所示,重力加速度为g,下列判断正确的是(  )
A.图象函数表达式为F=m$\frac{{v}^{2}}{l}$+mg
B.绳长不变,用质量较小的球做实验,图线b点的位置变小
C.绳长不变,用质量较小的球做实验,得到的图线斜率更大
D.重力加速度g=$\frac{b}{l}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇(图中未画出),从出发到相遇的过程中,描述两人运动情况的物理量相同的是(  )
A.速度B.位移C.路程D.平均速度

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