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8.如图甲所示,一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块A、B相连接,并静止在光滑的水平面上.现使A瞬时获得水平向右的速度3m/s,以此刻为计时起点,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,下列说法正确的是(  )
A.从开始计时到t4这段时间内,物块A、B在t2时刻相距最远
B.物块A在t1与t3两个时刻的加速度大小相等
C.t2到t3这段时间内弹簧处于压缩状态
D.m1:m2=1:2

分析 分析两物块的受力情况,判断其运动情况,再分析何时两个物块相距最远.根据v-t图象的斜率等于加速度,分析物块A在t1与t3两个时刻的加速度关系.两物块和弹簧组成的系统动量守恒,由动量守恒定律求质量之比.

解答 解:A、0-t1时间内,A的速度比B的大,两者间距减小.t1时刻两者速度相同,相距最近.t1-t3时间内,弹簧由压缩变到伸长,t3时刻两者速度相同,相距最远.故A错误.
B、根据v-t图象的斜率等于加速度,知物块A在t1与t3两个时刻的加速度大小相等,故B正确.
C、t2时刻弹簧处于原长状态,t2到t3这段时间内,弹簧处于伸长状态,故C错误.
D、系统的动量守恒,选择开始到t1时刻列方程可知:m1v1=(m1+m2)v2,将v1=3m/s,v2=1m/s代入得:m1:m2=1:2,故D正确.
故选:BD

点评 对于这类弹簧问题注意用动态思想认真分析物体的运动过程,通过分析两个物体的速度关系判断弹簧的状态.解答时要注意系统的动量守恒,同时能根据图象的斜率分析加速度.

练习册系列答案
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18.关于质点,下列说法正确的是(  )
A.研究地球自转时,地球可视为质点
B.研究车轮旋转时,车轮可视为质点
C.研究跳水运动员空中转体动作时,运动员可视为质点
D.研究火车从昆明开往北京的运动时间时,火车可视为质点

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某研究性学习小组在测量电池组的电动势和内电阻中.利用了如下实验器材:电压表,电阻箱(阻值范围0~999.9Ω);开关、导线若干.

(1)用笔画代替导线,请将图1甲中器材连接成实验电路;
(2)某同学开始做实验,先把变阻箱阻值调到最大,再接通开关,然后逐次改变电阻箱接入电路的阻值R,读取与R对应的电压表的示数U,并将相应的数据转化为坐标点描绘在U-$\frac{U}{R}$图中.请将图1乙、丙中电阻箱和电压表所示的数据转化为坐标点描绘在图2所示的坐标系中(用“+”表示),并画出U-$\frac{U}{R}$图线;
(3)根据图2中实验数据绘出的图线可以得出该电池组电动势的测量值E=2.93V,内电阻测量值r=1.30Ω.(保留3位有效数字)
(4)不同小组的同学分别用不同的电池组(均由同一规格的两节干电池串联而成)完成了上述的实验后,发现不同组的电池组的电动势基本相同,只是内电阻差异较大.同学们选择了内电阻差异较大的甲、乙两个电池组进一步探究,对电池组的输出功率P随外电阻R变化的关系,以及电池组的输出功率P随路端电压U变化的关系进行了猜想,并分别画出了如图3所示的P-R和P-U图象.若已知甲电池组的内电阻较大,则下列各图中可能正确的是BC(选填选项的字母).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法中正确的是(  )
A.在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分能量转移给电子,因此光子散射后波长变短
B.结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定
C.若要使处于能级n=3的氢原子电离,可以采用两种方法:一是用能量为-E3的电子撞击氢原子二是用能量为-E3的光子照射氢原子
D.由于核力的作用范围是有限的以及核力的饱和性,不可能无节制地增大原子核而仍能使其稳定

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.一束光照射到质量为m的静止的粒子上,假设光与粒子作用后,运动方向与粒子运动方向一致,光的能量改变了E,求光子频率的变化以及粒子的速度大小.

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13.下列说法正确的是(  )
A.物体加速下降,重力做正功
B.物体减速下降,重力做正功
C.摩擦力 f1 做正功,它的反作用力 f2 一定做负功
D.摩擦力 f1 做正功,它的反作用力 f2 可能不做功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列各组共点力不可能保持平衡的是(  )
A.3N,4N,5NB.4N,6N,9NC.2N,5N,5ND.2N,6N,10N

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(1)绳段时物体的速度大小;
(2)若物体落地时的速度大小为5m/s,求绳段后物体在空中运动的时间.

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