分析 (1)根据实验的原理确定需要测量的物理量,从而确定所需的器材;
(2)实验步骤要符合事物发展逻辑,要有利于操作和减小实验误差,在明确实验原理的情况下奔着这个原则即可正确安排实验步骤.
(3)从O点开始每5个点取一个计数点,即可判断时间间隔;
(4)中间时刻的瞬时速度等于平均速度,利用v=$\frac{x}{t}$求得
(5)根据△x=aT2求得加速度
解答 解:(1)A、打点计时器本身就是计时的仪器,所以不需要秒表,故A错误;
B、刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离,所以必须要有刻度尺,故B正确;
C、在处理纸带求解速度与加速度的过程中,物体的质量不需要知道,所以不用天平测物体的质量,故C错误;
D、此实验使用钩码拉动小车,故D正确;
故选:BD.
(2)实验步骤的安排要符合逻辑,要符合事物发展的进程,一般都是先要安装器材,准备实验,然后进行实验的总体思路进行,
本着先安装器材,后进行实验的思路,如在该实验中,先固定长木板,安装打点计时器,然后把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
,再把将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔,准备完毕开始进行实验,注意要先打点后释放小车,做完一次实验要及时关闭电源,故正确的实验步骤是:②③⑤①④.
故选:D
(3)从O点开始每5个点取一个计数点,故相邻计数点间的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s
(4)s1=1.22cm=0.0122m,s2=2.00cm=0.0200m,s3=2.78cm=0.0278m,s4=3.62cm=0.0362m,s5=4.40cm=0.0440m,s6=5.18cm=0.0518m.
3点的瞬时速度为v=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}=\frac{0.0278+0.0362}{0.2}m/s=0.32m/s$
(5)根据△x=aT2可得加速度为a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0362+0.0440+0.0518-0.0122-0.0200-0.0278}{9×0.{1}^{2}}$m/s2=0.80m/s2
故答案为:(1)BD (2)D (3)0.10 (4)0.32 (5)0.80
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果,同时要加强物理基本规律在实验中的应用
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 | |
B. | 通过保持小车的质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 | |
C. | 通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系 | |
D. | 先保持改变小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持改变力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t1=t2 | B. | t1=t3 | C. | t1<t2 | D. | t2<t3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大4N | B. | 增大3N | C. | 减小1N | D. | 不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 天刚黑时,变压器的输出电流较大 | |
B. | 天刚黑时,变压器的输出电压较小 | |
C. | 天刚黑时,变压器的输入功率较小 | |
D. | 天刚黑与半夜三更相比,变压器的输入功率相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一物体做直线运动时的速度随时间呈一次函数的规律变化,则物体做匀变速直线运动 | |
B. | 一物体做匀变速直线运动,则它在中间位置的瞬时速度一定大于中间时刻的瞬时速度 | |
C. | 一物体在连续相等的时间内通过的位移之差等于定值,则物体一定做匀加速直线运动 | |
D. | 一物体在直线运动的过程中,加速度不为零且一直不变,则物体一定做匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以自己为参考系,看到对面的山静止不动 | |
B. | 以对面的山为参考系,缆车静止不动 | |
C. | 以自己为参考系,看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近 | |
D. | 以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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