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    【题目】我国未来将建立月球基地，并在绕月轨道上建造空间站．如图所示，关闭动力的航天飞机在月球引力作用下向月球靠近，并将与空间站在B处对接，已知空间站绕月轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G，下列说法中正确的是 （ ）

    A. 图中航天飞机正加速飞向B处

    B. 航天飞机在B处由椭圆轨道进入空间站轨道必须点火减速

    C. 根据题中条件可以算出月球质量

    D. 根据条件可以算出空间站受到月球引力大小

    【答案】ABC

    【解析】航天飞机在飞向B处的过程中，飞机受到的引力方向和飞行方向之间的夹角是锐角，月球引力做正功，A对；由运动的可逆性知，航天飞机在B处先减速才能由椭圆轨道进入空间站轨道,B 对；设绕月球飞行的空间站质量为m，，可以算出月球质量M，C对；空间站的质量不知，不能算出空间站受到的月球引力大小，D错；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在粗糙水平桌面上放着笔记本电脑P和两个垫片M、N，假设所有接触处均有摩擦，但摩擦系数不同，欲使电脑P和垫片M随垫片N保持相对静止一起向右做匀加速运动，需要作用在垫片N上一个水平外力F，此时

    A. 垫片N共受五个力的作用

    B. 垫片M对电脑P的摩擦力的方向向左

    C. 桌面对垫片M的摩擦力小于电脑P对垫片N的摩擦力

    D. 电脑P对垫片N的摩擦力大小等于电脑P对垫片M的摩擦力大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（　　）

    A. 甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零

    B. 甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m

    C. 乙在整个t=6s时间内有来回运动

    D. 乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国未来将建立月球基地，并在绕月轨道上建造空间站如图所示，关闭动力的航天飞机在月球引力作用下向月球靠近，并将与空间站在B处对接，巳知空间站绕月轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G，下列说法中正确的是　　

    A. 航天飞机在B处由椭圆轨道可直接进入空间站轨道

    B. 航天飞机经过B处时的加速度与空间站经过B处时的加速度相等

    C. 根据题中条件可以算出月球的密度

    D. 根据题中条件可以算出空间站受到月球的万有引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员（　 　）

    A. 下滑过程中的最大速度为8 m/s

    B. 加速与减速运动过程的时间之比为1：2

    C. 加速与减速运动过程中平均速度之比为2：1

    D. 加速与减速运动过程的位移大小之比为1：4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年6月20日上午十点，“神舟十号”航天员王亚平，首次面向全国六千多万中小学生开展太空授课和天地互动交流等科普教育活动，其中“测质量”最令人好奇和着迷女航天员王亚平在太空授课时，解释太空测质量的原理是应用了牛顿第二定律；物体受到作用力与产生加速度的比值，即得质量．

    某同学受到启发，想利用“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置，测量小车质量如图甲所示为实验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电

    下列说法正确的是______ ．

    A.平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上

    B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行

    C.平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动

    D.小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车

    图乙为实验中打出的一纸带的一部分，从比较清晰的点迹其，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 ______ 结果保留两位有效数字

    实验时，该同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象如图丙所示，可能是图中的图线______ 选填“甲”“乙”或“丙”，设图中直线的斜率均为k，根据牛顿定律可知，小车的质量为______ ．

    该同学遗漏了平衡摩擦力，这对求解小车的质量有无影响？______ 填“有”或“无”

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车以10m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为2m/s2．关于汽车的运动情况，下列说法正确的是

    A. 刹车后6s末的速度为2m/s

    B. 刹车后6s内的位移为25m

    C. 刹车中整个位移中点的速度为5m/s

    D. 停止前第3s、第2s、最后1s的位移之比为1：3：5

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，a、b两个带电小球，质量分别为ma、mb, 用绝缘细线悬挂，细线无弹性且不会被拉断。两球静止时，它们距水平地面的高度均为h（h足够大），绳与竖直方向的夹角分别为α和β（α<β）。若剪断细线OC，空气阻力不计，两球电量不变，重力加速度为g。则

    A. a球先落地，b球后落地

    B. 落地时，a、b水平速度大小相等，且方向相反

    C. 整个运动过程中，a、b系统的机械能守恒

    D. 落地时，a、b两球的动能和为 (ma+ mb)gh

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电子静止在两平行金属板A、B间的a点，t＝0时刻开始A板电势按如图乙所示规律变化，则下列说法中正确的是(　　)

    A. 电子可能在极板间做往复运动

    B. t1时刻电子的动能最大

    C. 电子能从小孔P飞出，且飞出时的动能不大于eU0

    D. 电子不可能在t2～t3时间内飞出电场

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