在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
(1)以下说法正确的是
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 |
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保持弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 |
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 |
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 |
(2)若某同学实验装置如图所示1,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧的总长度。
①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请做出F-L图线;
②由此图线可得出该弹簧的原长=__________cm,劲度系数k=__________N/m(结果保留2位有效数字)
(3)若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的
科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高一下第三次考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,滑块以初速度滑上表面粗糙的固定斜面,到达最高点后又返回到出发点,则能大致反应滑块整个运动过程中速度,加速度,动能,重力对滑块所做的功W与时间关系的是(取初速度方向为正方向)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省南阳市高二下期末模拟物理试卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,在光滑的水平杆上穿两个重力均为2N的球A、B,在两球之间夹一弹簧,弹簧的进度系数为10N/m,用两条等长的线将C于A、B相连,此时弹簧被压缩了10cm,两条线的夹角为60°,求:
(1)杆对A球的支持力的大小;
(2)C球的重力大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
两带电平行板水平放置三个完全相同的带电粒子(不计重力),在同一地点沿同一方向以不同速度水平飞入板间电场,出现了如图所示的轨迹,由此可以判断下列说法正确的是
A、a的速度最大
B、c的速度最大
C、b和c同时飞离电场
D、动能的增加值c最大,a和b一样大
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
有A、B两小球,B的质量为A的两倍,现将它们以相同速率同一方向抛出,不计空气阻力,图中①为A的运动轨迹,B的运动轨迹是
A、① B、② C、③ D、④
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
质量为M和的滑块用轻弹簧连接,以恒定的速度v沿光滑水平面运动,与位于正对面的质量为m的静止滑块发生碰撞,如图所示,碰撞时间极短,在此过程中,下列情况可能发生的是
A、M、、m速度均发生变化,分别为,而且满足
B、的速度不变,M和m的速度变为和,而且满足
C、的速度不变,M和m的速度都变为,且满足
D、M、、m速度均发生变化,M、速度都变为,m的速度变为,且满足
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,水平固定放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD,各穿有质量均为m的小球a和小球b,两杆之间的距离为d,两球用自由长度也为d的轻质弹簧连接,现从左侧用挡板将a球挡住,再用力把b球向左边拉一段距离(在弹性限度内)后自静止释放,释放后,下面判断中不正确的是
A、在弹簧第一次恢复原长的过程中,两球和弹簧组成的系统动量守恒,机械能守恒
B、弹簧第二次恢复原长时,a球的速度达到最大
C、弹簧第一次恢复原长后,继续运动的过程中,系统的动量守恒、机械能守恒
D、释放b球以后的运动过程中,弹簧的最大伸长量总小于运动开始时弹簧的伸长量
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,放在粗糙水平桌面上的一个物体,同时受到水平方向的两个力,F1=8N,方向向右,F2=12N,方向向左。当F2从12N逐渐减小到零时,物体始终保持静止,物体与桌面间摩擦力大小变化情况是( )
A. 逐渐减小 B. 先减小后增大
C. 逐渐增大 D. 先增大后减小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
波粒二象性是微观世界的基本特征,以下说法正确的是:
A.光电效应现象揭示了光的粒子性
B.热中子束射到晶体上产生的衍射图样说明中子具有波动性
C.黑体辐射的实验规律可用光的波动性解释
D.动能相等的质子和电子,它们的德布罗意波长也相等
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