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    用如图所示装置可以选择一定速度范围内的带电粒子。图中板MN上方是磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，板上有两条宽度分别为2d和d的缝，两缝近端相距为L。一群质量为m、电荷量为q，具有不同速度的粒子从宽度为2d的缝垂直于板MN进入磁场，对于能够从宽度为d的缝射出的粒子，下列说法正确的是

    A. 粒子带正电

    B. 射出粒子的最大速度为

    C. 保持d和L不变，增大B，射出粒子的最大速度与最小速度之差增大

    D. 保持d和B不变，增大L，射出粒子的最大速度与最小速度之差增大

    答案：BC

    解析：由左手定则可判断粒子带负电，故A错误；由题意知：粒子的最大半径、粒子的最小半径，根据，可得、，则，故可知B、C正确，D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用如图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示．该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：
    方法A：由g1=
    S2-S1
    T2
    ，g2=
    S3-S2
    T2
    ，…，g5=
    S6-S5
    T2
    ，取平均值g=9.667m/s2；
    方法B：由g1=
    S4-S1
    3T2
    ，g2=
    S5-S2
    3T2
    ，g3=
    S6-S3
    3T2
    ，取平均值g=9.673m/s2．
    （1）从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有
    S1、S6
    S1、S6
    ；方法B中有
    S1、S2、S3、S4、S5、S6．
    S1、S2、S3、S4、S5、S6．
    ．因此，选择方法
    B
    B
    （A或B）更合理，这样可以减少实验的
    偶然
    偶然
    （填写系统或偶然）误差．
    （2）本实验误差的主要来源有
    重物下落过程中受到阻力；S1、S2、S3、S4、S5、S6长度测量；
    重物下落过程中受到阻力；S1、S2、S3、S4、S5、S6长度测量；
    （试举出两条）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?延吉市模拟）某同学用如图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示．该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：
    方法A：由g1=
    S2-S1
    T2
    ，g2=
    S3-S2
    T2
    ，…，g5=
    S6-S5
    T2
    ，取平均值g=8.667m/s2；
    方法B：由g1=
    S4-S1
    3T2
    ，g2=
    S5-S2
    3T2
    ，g3=
    S6-S3
    3T2
    ，取平均值g=8.673m/s2．

    （1）从实验装置看，该同学所用交流电的电压为
    220
    220
    伏特．
    （2）从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有
    S1、S6
    S1、S6
    ；方法B中有
    S1、S2、S3、S4、S5、S6
    S1、S2、S3、S4、S5、S6
    ． 因此，选择方法
    B
    B
    （A或B）更合理，这样可以减少实验的
    偶然
    偶然
    （填写系统或偶然）误差．
    （3）本实验误差的主要来源有
    摩擦阻力的存在，长度测量存在的误差
    摩擦阻力的存在，长度测量存在的误差
    （试举出两条）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）图中可动的游标尺上总共是20个小格，则此游标卡尺的精度为
     
    mm，游标尺上每一小格的长度是
     
    mm，读数为
     
    cm．
    （2）某同学用如图所示装置测量自由落体中的重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所测量数据及其标记符号如题图所示．该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：
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    方法A：由g1=
    s2-s1
    T2
    ，g2=
    s3-s2
    T2
    …，g5=
    s6-s5
    T2
    取平均值g=8.667m/s2；
    方法B：由g1=
    s4-s1
    3T2
    ，g2=
    s5-s2
    3T2
    ，g3=
    s6-s3
    3T2
    取平均值g=8.673m/s2．
    ①从实验装置看，该同学所用的是电压为220V的
     
     （填“交流”或“直流”）电源．操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是
     
    ．
    ②从数据处理的A、B两方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有
     
    ；方法B中有
     
    ．因此，选择方法
     
    （A或B）更合理，这样可以减少实验的
     
    （系统或偶然）误差．
    ③本实验误差的主要来源有
     
    （试举出两条）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验．现已提供了小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、细线、砝码、砂和砂桶、刻度尺、天平、导线．
    （1）为了完成实验，还需的实验器材是
     
    ：
    A．直流电源      B．交流电源
    C．打点计时器    D．秒表
    （2）实验中将砂和砂桶总重力大小作为绳子拉力的大小，从而在实验中引起了系统误差，为尽量减小该系统误差，可以让砂和砂桶总质量
     
    小车质量（选填“大于”、“远大于”、“小于”、“远小于”或“等于”）；
    （3）实验中，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．这样做的目的是为了
     
    从而使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年海南省嘉积中学高一第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    ．某同学用如图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)

    (1)实验时下面的步骤先后顺序是________．
    A．释放纸带　　　　B．接通打点计时器电源
    (2)打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的________端．(选填“左”或“右”)
    (3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s，所测得的重力加速度大小为________m/s2．(此小题两空结果均保留3位有效数字)

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