A. | 若只在A点放置一正点电荷,则电势差UBC<UHG | |
B. | 若只在A点放置一正点电荷,则B、H两点的电场强度大小相等 | |
C. | 若只在A、E两点处放置等量异种点电荷,则C、G两点的电势相等 | |
D. | 若只在A、E两点处放置等量异种点电荷,则D、F两点的电场强度大小相等 |
分析 明确常见电场的电场线分布规律,如点电荷的电场和等量同异种电荷的电场线分布规律;知道电场线与等势面相互垂直,同时注意应用电场线的对称性等特点;
解答 解:A、B、若A点放置一正点电荷,由图中的几何关系可知,BC之间的电场强度要大于HG之间的电场强度,分别连接AC和AG,则为两条电场线,分别根据BC与AC、AG和FG之间的夹角关系可知,电势差UBC>UHG,故A错误;
B、若A点放置一正点电荷,由于B与H到A的距离不相等,使得B、H两点的电场强度大小不相等.故B错误;
C、C、若在A、E两点处放置等量异种点电荷,则AE连线的垂直平分平面是等势面,等势面两侧的点,一定具有不同的电势,使得C、G两点的电势一定不相等.故C错误;
D、若在A、E两点处放置等量异种点电荷,等量异种点电荷的电场具有对称性,即上下对称,左右对称,D与H上下对称,所以电场强度大小相等;H与F相对于E点一定位于同一个等势面上,H、F两点场强相等;所以H与F两点的电势相等,则D、F两点的电场强度大小相等.故D正确;
本题选错误的;故选:ABC
点评 本题从比较新颖的角度考查了学生对点电荷的电场与等量异种点电荷的电场的理解,因此一定从多个角度理解匀强电场的特点,多训练以提高理解应用能力.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 球1落地时的动能最大 | |
B. | 球6离开A点到落地的所用时间最短 | |
C. | 六个小球的在运动过程中机械能不守恒 | |
D. | 六个球落地点各不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在I点和K点的加速度大小相等,方向相同 | |
B. | 在I点和K点的加速度大小相等,方向不同 | |
C. | 在J点微粒受到的电场力小于洛伦兹力 | |
D. | 在J点微粒受到的电场力等于洛伦兹力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 利用以上数据可计算出地球密度和地球表面的重力加速度 | |
B. | “神舟八号”受到的地球引力和运行速度均大于“天宫一号”受到的地球引力和运行速度 | |
C. | “神舟八号”加速有可能与“天宫一号”实现对接 | |
D. | 若宇航员在“天宫一号”太空舱无初速释放小球,小球将做自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第最早发现了电流的磁效应 | |
B. | 牛顿发现了万有引力定律并通过扭秤实验测定出了万有引力常量G | |
C. | 牛顿应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点 | |
D. | 伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 整个过程线圈中的电流方向始终为顺时针方向 | |
B. | 整个过程线圈中的电流方向始终为逆时针方向 | |
C. | 整个过程中ab两点的电势差为$\frac{1}{4}$BLv | |
D. | 整个过程中线圈产生的焦耳热为$\frac{{2{B^2}{L^3}v}}{R}$ |
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