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3.一物体从某位置以初速度v0=30m/s竖直向上抛出,运动过程受空气阻力大小恒为重力的0.5倍,取g=10m/s2.求:
(1)上升过程中加速度大小a1及下降过程中加速度大小a2
(2)物体返回到抛出点时的末速度大小.

分析 (1)物体做竖直上抛运动,可以看作加速度为a的匀减速直线运动,根据牛顿第二定律求加速度;
(2)由运动学公式先求上升的最大高度,再根据推导式求返回时的速度

解答 解:(1)对物体,上升过程牛顿第二定律方程得:
${a}_{1}=\frac{mg+f}{m}=\frac{1.5mg}{m}$=15m/s2
对物体,下降过程牛顿第二定律方程得:

${a}_{2}=\frac{mg-f}{m}=\frac{0.5mg}{m}$=5m/s2
(2)上升最大高度:h=$\frac{{V}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=30m
${V}_{t}=\sqrt{2{a}_{2}h}$=$10\sqrt{3}$m/s
答:(1)上升过程中加速度大小15m/s2及下降过程中加速度大小5m/s2
(2)物体返回到抛出点时的末速度大小$10\sqrt{3}$m/s

点评 竖直上抛运动是常见的运动,是高考的热点,将竖直上抛运动看成一种匀减速直线运动,这样处理比较简单

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.若带正电荷的小球只受到电场力的作用,则它在任意一段时间内(  )
A.一定沿电场线由高电势处向低电势处运动,运动轨迹和电场线重合
B.速度方向是在所经过处的电场线的切线上,加速度总是在它所处的电场线的切线上
C.不一定沿电场线运动,但一定由高电势处向低电势处运动
D.不一定沿电场线运动,也不一定由高电势处向低电势处运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛初速度相同
(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球作平抛运动的初速度为1.6m/s.(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后以沿斜面向上的相同初速度冲上一足够长的光滑斜面,且上滑过程中始终保持相对静止,A上表面水平.则A、B在斜面上运动过程中,以下说法正确的是(  )
A.在沿斜面上滑过程中,滑块B只受重力和支持力
B.在沿斜面下滑过程中,滑块A、B一定会相对滑动
C.在沿斜面下滑过程中,滑块B受重力,支持力和水平向右的摩擦力
D.无论沿斜面上滑还是下滑过程中,滑块B均受重力,支持力和水平向左的摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.回旋加速器的工作原理如图所示,置于高真空中的D形金属盒半径为R,两盒间的狭缝很小、接交流电压为U,带电粒子穿过的时间可以忽略不计.磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直.现加速质量为m、电荷量为+q的粒子,则下列说法正确的是(  )
A.使粒子加速的是磁场而不是电场
B.交变电场的周期为T=$\frac{πm}{Bq}$
C.粒子第n次和第n+1次半径之比总是$\sqrt{n}$:$\sqrt{n+1}$
D.可以增大高频电源的电压来改变粒子获得的最大速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法中,正确的是(  )
A.在一个以点电荷为中心,r为半径的球面上,各处的电场强度都相同
B.E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$仅适用点电荷形成的电场
C.电场强度的方向就是放入电场中的电荷受到的电场力的方向
D.当初速度为零时,放入电场中的电荷在电场力作用下的运动轨迹一定与电场线重合

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.“慈母手中线,游子身上衣…”是我国“神六”专家与“神六”的最好写照,2005年10月12日上午9点“游子”--“神舟”六号顺利发射升空,经过115小时32分的太空旅行,于10月17日凌晨准时安全返回母亲的怀抱.“神舟”六号载人飞船的周期约为90min,如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动,飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比,下列判断正确的是(  )
A.飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径
B.飞船的运动速度大于同步卫星的运动速度
C.飞船运动的向心加速度大于同步卫星的向心加速度
D.飞船运动的角速度小于同步卫星的角速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.车从车站由静止开出做匀加速直线运动,最初1min内行驶540m,则火车的加速度为为0.3m/s2,火车运动到离出发点500m处的速度为$10\sqrt{3}m/s$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.某中学实验小组采用如图1所示的装置 探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.
(1)实验中木板略微倾斜,这样做CD.
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,…;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第4次实验的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为2.00m/s.

(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$    B. W∝$\frac{1}{v}$    C.W∝v2 D.W∝v3

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