【题目】有 2 个力,它们的合力为 0。现把其中一个大小等于 10N、方向向东的力改为向南(大小不变),则它们的合力( )
A.大小为 10N,方向东偏南 45°
B.大小为 10N,方向西偏南 45°
C.大小为 10N,方向西偏南 45°
D.大小为10N,方向东偏南 45°
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】质量为40 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8, g=10N/kg)求:
(1)雪橇对地面的压力大小;
(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下:
a.安装好实验器材。接通电源后,让拖着纸带的小车沿长木板运动,重复几次。
b.选出一条点迹清晰的纸带,找一个合适的点当作计时起点O(t=0),然后每5个间隔选取一个计数点,如图2中A、B、C、D、E、F……所示。
结合上述实验步骤,请你完成下列任务:
(1)除了图中所示的器材,还需要使用的有_____(填选项前的字母)。
A.电压合适的50Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(含砝码)
(2)通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度,以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,画出v﹣t图象,如果得到的图线是_____,则说明小车的运动是匀变速直线运动。
(3)通过测量,得到纸带上AC=6.92cm,CE=8.44cm,则可以计算小车运动的加速度a=_____m/s2。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在单杠上做引体向上,两臂平行和两臂张开,如图所示,都可以使自己慢慢向上升起。下列说法正确的是( )
A. 两臂平行手臂用力较小,每个手臂拉力小于
B. 两臂张开手臂用力较小,每个手臂拉力小于
C. 两臂平行手臂用力较大,每个手臂拉力大于
D. 两臂张开手臂用力较大,每个手臂拉力大于
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,为半径的光滑圆弧轨道,下端恰与小车右端平滑对接。小车质量,车长,车上表面距地面的高度,现有一质量的滑块,由轨道顶端无初速度释放,滑到端后冲上小车。已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数,当车运动了时,被地面装置锁定(取)。试求:
(1)滑块到达端时,轨道对它支持力的大小;
(2)车被锁定时,车右端距轨道端的距离;
(3)从车开始运动到被锁定的过程中,滑块与车面间由于摩擦而产生的内能大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在欢庆节日的时候,人们会在夜晚燃放美丽的焰火。按照设计,某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后,在4s末到达离地面100m的最高点时炸开,构成各种美丽的图案。假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0,上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍,那么v0和k分别等于(重力加速度g=10m/s2)( )
A.50m/s,1.25B.40m/s,0.25
C.50m/s,0.25D.80m/s,1.25
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,轻质弹簧上端固定,下端系一小球。小球在M处时,弹簧处于原长状态.现用力F作用于小球使它从M处缓慢下降,到达N处时,力F刚好为零。此过程中,力F对小球做的功的大小为W,不考虑空气阻力。关于此过程,下列说法不正确的有( )
A.小球与弹簧组成的系统机械能减少量为W
B.小球重力势能减小量一定大于W
C.若将小球从M处由静止释放,则小球到达N处时的动能为2W
D.弹簧弹性势能增加量一定等于W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个带正电荷的物块m由静止开始从斜面上A点下滑,滑到水平面上的D点停下来,已知物块与斜面及水平面间的动摩擦因数相同,且不计物块经过B处时的机械能损失.现在所在空间加竖直向下的匀强电场,第二次让物块m从A点由静止开始下滑,结果物块在水平面上的点停下来.后又撤去电场,在所在空间加水平向里的匀强磁场,再次让物块m从A点由静止开始下滑,结果物块沿斜面滑下并在水平面上的点停下来,则以下说法中正确的是( )
A.点一定在D点左侧B.点一定与D点重合
C.点一定在D点右侧D.点一定与D点重合
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】通过“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验,我们知道在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量x成正比,并且不同的弹簧,其劲度系数不同。已知一根原长为L0、劲度系数为k1的长弹簧A,现把它截成长为和的B、C两段,设B段的劲度系数为k2、C段的劲度系数为k3,关于k1、k2、k3的大小关系,同学们做出了如下猜想:
甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,
乙同学:同一根弹簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以,
丙同学:同一根弹簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以,
(1)为了验证猜想,可以通过实验探究来完成。实验所需的器材除铁架台外,还必需的器材有________(填下列器材名称前的代号)。
A.天平 B.质量已知(且质量相等)的钩码若干 C.打点计时器 D.刻度尺
(2)如图所示,是通过实验得到的图线。根据图线可知:_______(填“甲”或“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com