[题目]如图所示.在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN.其下端与表面粗糙的水平传送带左端相切.轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计．当传送带不动时.将一质量为m的小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放.小物块以速度v1滑上传送带.从它到达传送带左端开始计时.经过时间t1 . 小物块落到水平地面的Q点,若传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行.仍� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN，其下端（即N端）与表面粗糙的水平传送带左端相切，轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计．当传送带不动时，将一质量为m的小物块（可视为质点）从光滑轨道上的P位置由静止释放，小物块以速度v1滑上传送带，从它到达传送带左端开始计时，经过时间t1 ，小物块落到水平地面的Q点；若传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行，仍将小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放，同样从小物块到达传送带左端开始计时，经过时间t2 ，小物块落至水平地面．关于此时物块的运动，下列说法中正确的是（）

A.小物块的落地点可能仍在Q点
B.小物块的落地点可能在Q点右侧
C.若v2＜v1 ，仍可能有t2=t1
D.若v2＜v1 ，不可能有t2＜t1

【答案】A,B,C
【解析】解：当传送带不动时，小物块在传送带上做匀减速运动，传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行，当v1＞v2，小物块在传送带上可能一直做匀减速运动，也有可能先做匀减速后做匀速运动，所以t1≥t2．

小物块滑出传送带时的速度大于等于v2，根据平抛运动规律知道小物块的落地点可能仍在Q点，可能在Q点右侧．传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行，当v1=v2，小物块在传送带上做匀速直线运动，所以t2＜t1．根据平抛运动规律知道小物块的落地点在在Q点右侧．

传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行，当v1＜v2，小物块在传送带上可能一直做匀加速运动，也有可能先做匀加速后做匀速运动，所以t1＞t2 根据平抛运动规律知道小物块的落地点在在Q点右侧．故ABC正确，D错误，

故选：ABC

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【题目】甲乙两位同学在实验室利用如图（a）所示的电路测定定值电阻R0 ，电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，甲同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据，乙同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据．并根据数据描绘了如图（b）所示的两条U﹣I直线．回答下列问题：

①根据图（b），可以求出定值电阻R0=Ω，电源电动势E=V，内电阻r=Ω．（以上结果均保留2位有效数字）
②由于（填“电流表分压”或“电压表分流”）的影响，测得的电源电动势比实际值偏小．
若用下列甲图方法测电源电动势和内阻，实验时改变电阻箱的阻值，记录外电路的总电阻阻值R，用灵敏电流计测得对应的电流值I．多次测量后分别得到如图乙所示的 ﹣R关系图线．
由图线可知该电源的电动势E=V，内阻r=Ω．

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A.若在F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为x1、x2 ，则x1=2x2
B.若整个运动过程中甲、乙两物体的位移分别为x1′、x2′，则x1′=1.2 x2′
C.甲、乙两物体匀减速过程的位移之比为2：1
D.若在匀加速过程中甲、乙两物体的加速度分别为a1和a2 ，则a1=4a2

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A.紧闭合S，L1变亮
B.紧闭合S，A的输入功率变小
C.仅将滑片P上移，L1变亮
D.仅将滑片P上移，A的输入功率变小

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【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：

（1）以下实验操作正确的是

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动

B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行

C．先接通电源后释放小车

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（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）。

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图丙所示。图线是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m= kg。

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B.由逆时针方向变为顺时针方向
C.由顺时针方向变为逆时针方向，再变为顺时针方向
D.由逆时针方向变为顺时针方向，再变为逆时针方向