【题目】下列关于力的说法正确的是
A.物体受摩擦力作用,则一定受弹力作用
B.物体受到的重力是地球施加的,物体只在重心处受到重力作用
C.桌面上的书受向上的弹力,是因为桌面发生了弹性形变
D.静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的
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【题目】在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的是( )
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距 离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
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【题目】下列关于电场线和磁感线的说法,正确的是
A. 电场线和磁感线都是假想的曲线
B. 电场线和磁感线都是闭合的曲线
C. 电场线和磁感线的疏密都表示场的强弱
D. 电场线上某点的切线方向表示电场方向,磁感线上某点的切线方向表示磁场方向
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一:文艺复兴后,伽利略发明了用系统的实验方法对科学知识进行严格检验,因而科学成为“实证知识”时,西方近代科学就完全脱离作为“形而上学”的自然哲学体系,走上了独立发展的道路。
——摘编自钱兆华、高文芳《西方近代科学诞生和发展的文化因素》
材料二:路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变,“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱,个人开始表露出独立思考精神。”在宗教上人的意识被唤醒,这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界,通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用,与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。
——摘编自杨渝玲《宗教改革:近代科学产生的宗教背景》
材料三:“但人文主义者毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学。假如没有他们,具有科学头脑的人就很难摆脱神学成见的学术束缚;没有他们,外界的阻碍也许竟无法克服。”
——摘编自丹皮尔《科学史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出一位为科学“走上了独立发展的道路”做出突出贡献的人物及其主要成就。
(2)根据材料二,概括路德思想推动科学发展的主要表现。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括促进西方近代科学诞生和发展的因素。
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【题目】“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为
A. 科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B. 科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C. 有些启蒙思想家本身就是科学家
D. 科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
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【题目】作匀加速直线运动的物体,加速度是2米/秒2,它意味着:( )
A.物体在任一秒末的速度是该秒初的两倍。
B.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2米/秒。
C.物体在第一秒末的速度为2米/秒。
D.物体任一秒初速度比前一秒的末速度大2米/秒。
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【题目】关于力下列说法正确的是:( )
A.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。
B.拳击手用尽全力击出一拳,但未击中对方,所以这个击拳过程只有施力物体,没有受力物体。
C.一个物体没有发生运动状态的改变,所以物体一定没有受到力的作用。
D.两个大小相等、作用点相同的力,可以说这两个力相等。
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【题目】下列说法中正确的是__________。
A.光从一种介质进入另一种介质时,其频率不变
B.对同一种光学材料,不同颜色的光在该材料中的传播速度相同
C.雨后路面上的油膜呈现彩色,是光的干涉现象
D.光学镜头上的增透膜是利用光的衍射现象
E.光纤通信及医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理
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【题目】关于气体压强的产生,下列说法正确的是______。
A.气体的压强是大量气体分子对器壁频繁、持续地碰撞产生的
B.气体对器壁产生的压强等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力
C.气体对器壁的压强是由于气体的重力产生的
D.气体的温度越高,每个气体分子与器壁碰撞的冲力越大
E.气体压强的大小跟气体分子的平均动能和分子密集程度有关
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