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18.如图所示,在粗糙水平板上放一个物体,使水平板和物体一起在竖直平   面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,ab为水平直径,cd为竖直直径,在运动过程中木板始终保持水平,物块相对木板始终静止,则(  )
A.物块始终受到三个力作用
B.只有在a、b、c、d四点,物块受到合外力才指向圆心
C.从a到b,物体所受的摩擦力先减小后增大
D.从b到a,物块处于失重状态

分析 木板托着物块a在竖直平面内逆时针方向一起做匀速圆周运动,物体所受的合力提供圆周运动所需的向心力.当加速度方向向上时,物体处于超重状态,加速度向下时,物体处于失重状态.

解答 解:A、在c、d两点处,物块只受重力和支持力,在其他位置处物体受到重力,支持力、静摩擦力三个作用,故A错误;
B、物体作匀速圆周运动,合外力提供向心力,所以合外力始终指向圆心,故B错误;
C、从a运动到b,物体的加速度方向始终指向圆心,水平方向的加速度先减小后反向增大,根据牛顿第二定律可得,物体所受木板的摩擦力先减小后增大.故C正确.
D、从b运动到a,向心加速度有向上的分量,所以物体处于超重状态,故D错误;
故选:C.

点评 解决本题的关键知道A所受的合力提供向心力,向心力大小不变,知道A所受合力在竖直方向的分力等于重力和支持力的合力,在水平方向的分力等于摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示电场中A、B两点,则下列说法正确的是(  )
A.电势φA>φB,场强EA<EB
B.电势φA>φB,场强EA>EB
C.将电荷+q分别放在A、B两点时具有的电势能EpA>EpB
D.将电荷-q从A点移到B点静电力做了负功

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9.在物理学研究中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法
B.根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与
力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了类比法
D.笛卡尔将实验和逻辑推理和谐的结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学的研究方法----理想实验法

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6.未来的某天,一位同学在月球上做自由落体运动实验.让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落,测得小球在第5s内的位移是7.2m,此时小球还未落到月球表面.则(  )
A.月球表面的重力加速度大小为1.6 m/s2
B.小球在5 s末的速度是16 m/s
C.小球在前5 s内的位移是20 m
D.小球在第5 s内的平均速度是3.6 m/s

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13.为了求出楼房的高度,让一小石块从楼顶自由下落,不计空气阻力,重力加速度已知,则(  )
A.只需测出小石子在第1s内下落的高度
B.只需测出小石子落地速度
C.只需测出小石子在最后1s内下落的高度
D.只需测出小石子通过最后1m所用的时间

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3.气球下悬挂一物体,当气球以20m/s的速度上升到某一高度时,悬线断开,物体最后2s内通过了100m,(忽略空气阻力,g取10m/s2)悬线断开时物体距地面的高度及物体从脱离绳到落地的时间是(  )
A.320m,8sB.320m,6sC.160m,8sD.160m,6s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,质量为m的小滑块从O点以速度v0沿水平面向左运动,小滑块撞击弹簧后被弹簧弹回并最终静止于O点,则运动过程中弹簧获得的最大弹性势能是.
A.$\frac{1}{3}$mv02B.$\frac{1}{4}$mv02C.$\frac{1}{6}$mv02D.$\frac{1}{8}$mv02

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7.关于位移和路程,下列说法正确的是(  )
A.位移就是路程
B.物体通过的路程不等,但位移可能相等
C.位移的大小永远不等于路程
D.物体通过一段路程,但位移不可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,在光滑的水平面上停有一辆小车,上面站着一个人,人和车的总质量为M,人手上拿一个质量为m的小球,假如人将小球以相对于车的速度v0水平抛出.求:
(1)小球抛出后小车的速度.
(2)抛出小球的过程中人对小球的冲量.
(3)抛出小球的过程中人对小球所做的功.

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