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16.一质量为m2的长木板静止在光滑水平桌面上.一质量为m1的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木板上滑动,直到离开木板,滑块刚离开木板时的速度为$\frac{{v}_{0}}{3}$.已知小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ,求:
(1)小滑块刚离开木板时木板的速度为多少?
(2)小滑块刚离开木板时,木板在桌面上运动的位移?

分析 木板在光滑桌面上滑动时滑块和木板利用牛顿第二定律和运动学公式及动能定理列式;
由动能定理对木板和滑块分别研究列出等式,再研究当板固定时运用动能定理求解滑块离开木板时的速度;应用动量守恒和运动学公式求位移.

解答 解:(1)设木板长为L,木板在光滑水平桌面上时小滑块经时间t 离开木板,该过程滑块和木板相对大地的位移分别为x1和x2,滑块运动加速度大小为a1,木板运动加速度大小为a2,滑块与木板之间的滑动摩擦力大小为 f,滑块离开木板时木板速度为v,于是有 x1-x2=L
对滑块,f=m1a1
$\frac{1}{3}$v0=v0-a1t,
$\frac{1}{2}$m1($\frac{1}{3}$v02-$\frac{1}{2}$m1v02=-fx1
对木板,f=m2a2
v=a2t,
$\frac{1}{2}$m2v2=fx2
综合以上各式得:$\frac{1}{2}$m1($\frac{1}{3}$v02-$\frac{1}{2}$m1v02+$\frac{1}{2}$m2($\frac{2{m}_{1}{V}_{0}}{3{m}_{2}}$)2=-fL
木板固定在水平桌面上,设滑块刚离开木板时滑块的速度为v′,则$\frac{1}{2}$m1v′2-$\frac{1}{2}$m1v02=-fL
联立解得 v′=$\frac{{V}_{0}}{3}\sqrt{\frac{4{m}_{1}}{{m}_{2}}+1}$
(2)以滑块和木板为对象,动量守恒:m1V0=m1V′+m2V
对木板:${V}^{2}=2\frac{μ{m}_{1}g}{{m}_{2}}$x2
联立得:x2=$\frac{{m}_{1}{V}_{0}^{2}(1-\frac{1}{3}\sqrt{\frac{4{m}_{1}}{{m}_{2}}+1})^{2}}{2μ{m}_{2}g}$
答:(1)滑块刚离开木板时滑块的速度$\frac{{V}_{0}}{3}\sqrt{\frac{4{m}_{1}}{{m}_{2}}+1}$
(2)小滑块刚离开木板时,木板在桌面上运动的位移$\frac{{m}_{1}{V}_{0}^{2}(1-\frac{1}{3}\sqrt{\frac{4{m}_{1}}{{m}_{2}}+1})^{2}}{2μ{m}_{2}g}$

点评 当遇到相互作用的问题时,要想到应用牛顿第二定律和运动学公式;
一个题目可能选择不同的研究对象运用动能定理求解,要注意求解功时的位移是物体相对于地面的位移

练习册系列答案
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14.在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.

(1)下列对实验操作的说法,正确的是C
A.用两个弹簧秤把结点拉到O点之后,为防止O点变动,应用图钉把结点固定在O点
B.弹簧秤在使用前不仅要调零,还要检查其称量是否正确,具体的办法是测定一个已知重力的物体,看弹簧秤示数是否准确.
C.为使实验相对准确,应选用较新的橡皮条来做实验.
D.为使实验结果更具说服力,应多做几组,且每组实验两细绳套的夹角不能变
E.为使实验结果更精确,两弹簧秤的规格必须一样
(2)某同学根据实验在纸上画出了如图1所示的力的示意图(F°与AO共线),其中F′是F1和F2的理论合力,F是F1和F2的实际合力
(3)如图2所示,某同学两个弹簧秤把结点拉到了O,记录了力的大小和方向.请用作图法较准确的求出F1和F2的合力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.一位质量为m的运动员从下蹲状态向上跳起,经△t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v.在此过程中,(  )
A.地面对他的平均作用力为mg+$\frac{mv}{△t}$,地面对他做的功为$\frac{1}{2}$mv2
B.地面对他的平均作用力为mg+$\frac{mv}{△t}$,地面对他做的功为零
C.地面对他的平均作用力为$\frac{mv}{△t}$,地面对他做的功为$\frac{1}{2}$mv2
D.地面对他的平均作用力为$\frac{mv}{△t}$,地面对他做的功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.将满偏电流Ig=300μA、内阻未知的电流表G改装成电压表并进行核对.
(1)利用如图1所示的电路测量电流G的内阻(图中电源的电动势E=4V)先闭合S1,调节R,使电流表指针偏转到满刻度;再闭合S2,保持R不变,调节R′,使电流表指针偏转到满刻度的$\frac{2}{3}$,读出此时R′的阻值为200Ω,则电流表内阻的测量值Rg=100Ω.
(2)将该表改装成量程为3V的电压表,需串联(填“串联”或“并联”)阻值为R0=9900Ω的电阻.
(3)把改装好的电压表与标准电压表进行核对,试在答题卡上画出实验电路图和实物连接图.

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11.图示为J0411多用电表示意图,其中A、B、C三个可调节的部件,某同学在实验室中用它测量一阻值约为1kΩ~3kΩ的电阻.他测量的操作步骤如下:
(1)调节可调部件A(填相应部件处所标字母),使电表指针指向左侧零刻度线.
(2)调节选择开关B,使它的尖端指向×100Ω倍率档.
(3)将红、黑表笔分别插入正、负插孔中,两笔尖相互接触,调节可动部件C(填相应部件处所标字母),使电表指针指向欧姆零刻度位置.
(4)将两只表笔分别与待测电阻两端相接,进行测量读数.
(5)若电表的示数如图所示,则该待测电阻的阻值是2.2kΩ.

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1.一摆长为L的单摆,悬点正下方某处有一小钉,当摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部将被挡住,使摆长发生变化.现使摆球作小角度摆动,图示为摆球从右边最高点M摆至左边最高点N的闪光照片(悬点和小钉未摄入),P为最低点,每相邻两次闪光的时间间隔相等.则小钉距悬点的距离为(  )
A.$\frac{L}{4}$B.$\frac{L}{2}$
C.$\frac{3L}{4}$D.条件不足,无法判断

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8.美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”飞行员将飞艇开到6000m的高空后,让飞艇由静止下落,以模拟一种微重力环境.下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍,这样,可以获得持续25s之久的失重状态,大学生们就可以进行微重力影响的实验.紧接着飞艇又做匀减速运动,若飞艇离地面的最低高度为600m,重力加速度g取10m/s2,求
(1)飞艇在25s内所下落的高度
(2)在飞艇后来的减速过程中,座椅对质量m0=60kg大学生的支持力为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图1所示的实验电路.

①为了粗测“2.5V  0.6W”小电珠的电阻,必须将开关S2断开.把多用电表选择开关旋转到“1×Ω”挡;进行欧姆调零后,将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触,测得小电珠的阻值如图2所示,其读数为8Ω.
②将选择开关置于直流电压档,闭合S1、S2,此时测得的是小电珠两端电压.
③为了测量小电珠的电流,应将选择开关置于直流电流档,闭合开关S1,断开开关S2,然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱.

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6.如图所示,水平放置的U形导轨足够长,处于竖直向上磁感应强度B=5T的匀强磁场中,导轨宽度L=0.4m,导体棒ab质量m=2.0kg,电阻R=1Ω,与导轨的动摩擦系数为μ=0.2,始终与导轨垂直,其余电阻可忽略不计.导体棒ab在垂直于ab的水平外力F=10N的作用下,由静止开始运动了x=40cm后,速度达到最大.求:
(1)导体棒ab运动的最大速度是多少?
(2)导体棒ab由静止达到最大速度的过程,安培力做的功?
(3)能否计算导体棒ab由静止达到最大速度的过程中棒ab产生的热量?若能请计算出结果,若不能,简要说明理由.

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同步练习册答案