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7.如图,一木箱内装有一光滑圆球,使它们以速度v0沿斜上滑,在上滑过程中,下列说法正确的是(  )
A.若斜面光滑,球对箱前壁有压力
B.若斜面粗糙,球对箱前壁有压力
C.若斜面光滑,球对箱前、后壁均无压力
D.若斜面粗糙,球对箱前、后壁均有压力

分析 设小球质量为m,木箱质量为M,斜面倾角为θ,分别对整体和小球受力分析,根据牛顿第二定律列式分析即可.

解答 解:设小球质量为m,木箱质量为M,斜面倾角为θ,
A、若斜面光滑,对整体,根据牛顿第二定律得:
a=$\frac{(M+m)gsinθ}{M+m}$=gsinθ,
则小球的加速度a=gsinθ,则箱的前后壁对球均无压力,否则小球加速度不为gsinθ,故A错误,C正确;
B、若斜面粗糙,由于受到向下的滑动摩擦力作用,则整体加速度a′<gsinθ,
则小球的加速度也小球gsinθ,则箱前壁对小球有向下的压力,则球对箱前壁有压力,故B正确,D错误.
故选:BC

点评 本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意整体法和隔离法的应用,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,绝缘水平面上固定着两个半径相等的圆环,环面竖直且相互平行,间距是d=0.2m,两环由均匀的电阻丝制成,电阻都是9.0Ω.在两环的最高点a和b之间接有一个内阻为r=0.50Ω的直流电源,连接导线的电阻可忽略不计.空间有竖直向上的磁感应强度为B=$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$T的匀强磁场.一根长度等于两环间距,质量为m=10g,电阻为R=1.5Ω的均匀导体棒水平地置于两环内侧,不计摩擦,静止时棒两端与两环最低点之间所夹圆弧的圆心角均为θ=60°,取g=10m/s2.则(  )
A.导体棒对每个圆环的压力大小均为0.2N
B.导体棒受到的安培力大小为$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$N
C.该装置的总电阻为6Ω
D.电源的电动势为15V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图为某物体做直线运动的v-t图象,关于物体在前4s的运动情况,下列说法正确的是(  )
A.物体始终向同一方向运动
B.物体的加速度大小不变,方向与初速度方向相同
C.物体在前2s内做减速运动
D.物体在第2s末加速度的方向发生变化

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15.一游标卡尺的主尺最小分度为1mm.现用它测量一工件的长度,测量情况如图,则读数为101.2mm.

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2.如图所示,垂直于导体棒的匀强储藏的磁感应强度为B,方向与竖直方向成θ角,接通开关后,流过导体棒的电流大小为I,此时导体棒在水平导轨上能保持静止.下列说法中正确的是(  )
A.导体棒受到安培力大小为BILsinθ
B.导体棒对导轨的压力大小为mg-BILsinθ
C.导体棒受到导轨摩擦力为μ(mg-BILsinθ)
D.导体棒受到导轨摩擦力BILcosθ

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.以下的计时数据,指时间间隔的是(  )
A.学校每天8:10准时上课B.每节课45分钟
C.数学考试9:40结束D.周末文艺晚会18:40开始

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某研究性学习小组用如图所示装置验证机械能守恒定律.如图,悬点O正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝,当绷直的悬线连接小球于A点由静止释放,悬线摆至电热丝B点(B点为平衡位置)处时能在瞬间轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出做平抛运动.在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹.用重锤线确定出A、B点的投影点N、M用米尺量出AN的高度h1,BM的高度h2,再量出M、C(C为小球落地点)之间的距离s,即可验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g,小球的质量为m.则
①小球平抛时的初速度v0=$s\sqrt{\frac{g}{2{h}_{2}}}$
②为了验证小球从A到B过程中是否满足机械能守恒,需求出A到B过程的重力势能的减少量△EP=mg(h1-h2),动能的增加量△Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4{h}_{2}}$.(上述结果用h1、h2、s、g、m中的某些字母表示)

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16.如图所示,在水平地面上固定一光滑金属导轨,导轨间距离为L,导轨电阻不计,右端接有阻值为R的电阻,质量为m,电阻r=$\frac{1}{2}$R的导体棒与固定弹簧相连后放在导轨上,整个装置处在磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场中.初始时刻,弹簧恰处于自然长度,导体棒具有一水平向右的初速度v0,已知当导体棒第一次回到初始位置时,速度大小变为$\frac{1}{4}$v0,整个运动过程中导体棒始终与导体垂直并保持良好接触,弹簧的重心轴线与导轨平行,且弹簧始终处于弹性限度范围内.求:
(1)初始时刻通过电阻R的电流I的大小;
(2)导体棒第一次回到初始位置时,导体棒的加速度大小为a;
(3)导体棒从开始运动直到停止的过程中,电阻R上产生的焦耳Q.

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17.某学习小组做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示.要顺利完成该实验,则:
(1)还需要的测量工具有AC(填选项的字母代号)
A、刻度尺   B、弹簧秤   C、天平   D、秒表
(2)在实验过程中,下列说法正确的是BC(填选项的字母代号)
A、平衡摩擦力时,应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上
B、实验中应调节定滑轮让拉动小车的细线与板面平行
C、实验中应先接通电火花计时器电源,再放开小车
D、实验中为减小误差应让小车质量远远小于钩码的总重量
(3)在保持小车所受合外力一定的情况下,对实验得到的一系列纸带进行处理,测得小车加速度a与其质量M的数据如表:(钩码质量m=30g)
实验次数123456
a(m•s-21.511.231.000.860.750.67
M (kg)0.200.250.300.350.400.45
1/M(kg-15.004.003.332.862.502.22
为了寻求a 与M间的定量关系,请利用表中数据在如图所示的直角坐标系中,选取合适的横坐标及标度作出图象.
(4)根据上述图象得到的实验的结论是在误差范围内,物体得受力不变时,加速度与质量成反比.

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