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质量为5kg的物体,原来以v=5m/s的速度做匀速直线运动,现受到跟运动方向相同的冲量15Ns的作用,历时4s,物体的动量大小变为( )

A.80 kg·m/s B.160 kg·m/s C.40 kg·m/s D.10 kg·m/s

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三上质检物理卷(解析版) 题型:选择题

运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,将人和伞看成一个系统,在这两个过程中,下列说法正确的是( )

A.系统受到的合外力始终向下

B.阻力对系统始终做负功

C.系统的重力势能增加

D.系统的机械能减少

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北邯郸大名县一中高一上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若A、B、C ……点间的时间间隔均为0.10 s,从图中给定的长度,求出小车的加速度大小是 ,打下C点时小车的速度大小是

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北公安第三中学高三10月月考物理卷(解析版) 题型:实验题

某实验小组应用右图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50 Hz.实验步骤如下:

A.按右图安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程,回答以下问题:

(1)对于上述实验,下列说法正确的是

A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C.实验过程中砝码处于超重状态

D.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

(2)实验中打出的一条纸带如上图所示,由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2.(结果保留2位有效数字)

(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像(见下图),与本实验相符合是___________.

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科目:高中物理 来源:2016届浙江建人高复学校高三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3(可视为质点),中间分别用原长均为L、劲度系数均为k的轻弹簧连接,木块与传送带间的动摩擦因数μ。现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,让传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、2两木块间的距离是:

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2016届安徽安庆第二中学高三上期第一次质量检测物理卷(解析版) 题型:填空题

将滑块A到传感器C的利用如图1所示的装置可以测量滑块和滑板间的动摩擦因数.将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上,C为位移传感器,它能距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率-时间(v-t)图象.(取重力加速度g=10m/s2).

(1)先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度,得到的v-t图象如图2所示.利用该图象可算出滑块A上滑时的加速度的大小为 ___ m/s2;

(2)从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数μ= _

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科目:高中物理 来源:2016届甘肃天水第三中学高三第二次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,两物体A、B叠放在光滑水平面上, 对物体A施加一水平力F,F-t关系图象如图乙所示.两物体在力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止,则以下判断正确的是( )

A.两物体沿直线做往复运动

B.2~3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小

C.两物体做匀变速直线运动

D.A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高一上期期初考试物理卷(解析版) 题型:计算题

摩托车从A点由静止出发做匀加速直线运动,用7s时间通过一座长BC=14m的平桥,过桥后的速度是3m/s。求

(1)它刚开上桥头时的速度vB有多大?

(2)桥头与出发点相距多远?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二期末物理卷(解析版) 题型:计算题

空间中存在着如图所示的竖直方向的匀强电场.已知abcd为一矩形,ab=16cm,ad=30cm.从某实验装置中喷射出的带正电的微粒,质量m=1.0×10﹣22kg、带电量q=1.0×10﹣16C.微粒以垂直于电场方向的速度v0=1.5×104m/s,从ab正中间射入电场,最后从c点射出.不计微粒重力.求:

(1)电场的大小和方向.

(2)a、c两点间的电压.

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