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如图所示,在“用双缝干涉测光的波长”的实验中,光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其他元件,其中a、b、c、d各装置的名称依次是下列选项中的(  )
A.a单缝、b滤光片、c双缝、d光屏
B.a单缝、b双缝、c滤光片、d光屏
C.a滤光片、b单缝、c双缝、d光屏
D.a滤光片、b双缝、c单缝、d光屏
为了获取单色的线光源,光源后面是滤光片、单缝,然后通过双缝在光屏上产生干涉图样,则后面是双缝、遮光筒和光屏.故C正确,ABD错误.
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如下图所示,用单色光做双缝干涉实验时,设两个狭缝到屏上某点的路程差为d,则(波长为λ)                                                                  (  )
A.距O点(d=0)最近的一条暗纹必是d=λ/2
B.对屏上某点d=nλ/2(I为正整数)时,出现暗纹
C.距O点越远的点d越长,就越容易出现暗条纹
D.用各色光在同一条件下实验时,频率越大的色光条纹间距越小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

下列关于光的有关说法,正确的是(  )
A.红光和紫光在真空中传播速度相同
B.各种色光对同一种介质,红光的折射率最小
C.各种色光在真空中紫光的频率最大,但在介质中不一定是紫光频率最大
D.白光经肥皂膜前后表面反射后,反射光形成彩色条纹,这是干涉产生的色散

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

氩弧焊产生的紫外线(UVR)和红外线(IFR)对眼及皮肤的损伤是电焊作业职业损害的一个重要方面,主要表现是:在眼睛接触紫外线照射的2~12小时后,由于角膜上皮受损,患者感觉眼痛,怕光,眼睛难以睁开,眼痛犹如许多沙粒进入眼睛一样,视物很模糊.有人想利用薄膜干涉的原理设计一种能大大减小紫外线对眼睛的伤害的眼镜.他选用的薄膜材料的折射率为n=1.5,所要消除的紫外线的频率为8.1×1014Hz,那么它设计的这种“增反膜”的厚度至少是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

把一个曲率半径很大的凸透镜的弯曲表面压在另一个玻璃平面上,让单色光从上方射入,俯视可以观察到明暗相间的同心圆环,这个现象是牛顿首先发现的,这些同心圆叫做牛顿环.为了使同一级圆环的半径变大(例如从中心数起的第二条圆环),则应(  )
A.将凸透镜的曲率半径变大
B.将凸透镜的曲率半径变小
C.改用波长更长的单色光照射
D.改用波长更短的单色光照射

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.在光的双缝干涉实验中,若只将人射光由绿光改为紫光,则条纹间隔变宽
B.狭义相对论认为在不同的惯性参考系中一切物理规律都是相同的
C.光的偏振现象说明光是纵波
D.物体做受迫振动的频率等于其固有频率

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是双缝干涉实验,使用波长为600nm的橙色光照射时,在光屏上的P0点和P0点上方的P1点恰好形成两列相邻的亮条纹,若用波长为400nm的紫光重复上述实验,则P0点和P1点形成的明暗条纹情况是(   )
A.P0点和P1点都是亮条纹
B.P0点是亮条纹,P1点是暗条纹
C.P0点是暗条纹,P1点是亮条纹
D.P0点和P1点都是暗条纹

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在"用双缝干涉测量单色光的波长”实验中,某同学准备的实验仪器包括以下元件:
A.白炽灯;B.单缝;
C.毛玻璃屏;D.双缝;
E.遮光筒;F.红色滤光片;
G.凸透镜(其中双缝和光屏连在遮光筒上)

(1) 把以上元件安装在光具座上时,正确的排列顺序是:A         EC
(2) 将测量头的分划板中心刻线与某亮纹对齐,并将该亮纹定为第1条亮纹,此时10等分的游标卡尺位置如图甲所示,其读数为         mm,继续转动测量头,使分划板中心刻线与第7条亮纹中心对齐,此时游标卡尺位置如图乙所示,其读数为           mm。

(3) 若已知双缝间距为0.2mm,测得双缝到屏的距离为70.00cm,则所测红光波长为            

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在实验“测定玻璃的折射率”中,得到了如图所示的初步结果图,虚线是玻璃砖的位置,P1、P2、P3和P4是四枚大头针的位置.
(1)为了提高测量的准确度,实验中下列做法合理的是        
A.大头针P1和P2、P3和P4的间距要适当大些
B.大头针P1和P2、P3和P4的间距要适当小些
C.P1P2与玻璃砖边间的夹角越大越好
D.选择玻璃砖时,玻璃砖的宽度应适当大些
(2)在已经得到的初步结果图的基础上,按实验要求将该图补充完整,并在图上标出计算玻璃的折射率n需要的物理量.折射率n的计算式是n=                
                                                                            .(请用补充完整后的图中标出的物理量表达,并说明式中各物理量的物理意义).

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