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(2011?辽宁二模)如图所示,斜面倾角为45°,从斜面上方A点处由静止释放一个质量为m的弹性小球,在B点处和斜面碰撞,碰撞后速度大小不变,方向变为水平,经过一段时间在C点再次与斜面碰撞.已知AB两点的高度差为h,重力加速度为g,不考虑空气阻力.求:
(1)小球在AB段运动过程中重力做功的平均功率P;
(2)小球落到C点时速度的大小.
分析:(1)根据匀变速直线运动的速度位移公式求出小球到达B点的速度,再根据平均速度公式求出这段位移内的平均速度,从而求出重力做功的平均功率.
(2)从B点反弹后做平抛运动,根据平抛运动竖直位移与水平位移的比值等于斜面倾角的正切值,求出运动的时间,求出竖直分速度,根据平行四边形定则求出合速度,即C点的速度.
解答:解:(1)小球下降过程中,做自由落体运动,落到斜面B点的速度为v,
满足:2gh=v2
解得:v=
2gh

所以小球在AB段重力的平均功率:P=mg
.
v
=
2gh
2
mg

(2)小球从B到C做平抛运动,设B到C的时间为t,
竖直方向:xBCsinθ=
1
2
gt2

水平方向:xBCcosθ=vt
解得:t=2
2h
g

所以C点的速度为 vc=
v2+g2t2
=
10gh
点评:解决本题的关键掌握求解平均功率的方法,可以根据P=mg
.
v
求解,也可以根据P=
W
t
求解.以及知道平抛运动竖直位移与水平位移的比值等于斜面倾角的正切值.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?辽宁二模)“探究功能与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示.
(1)实验器材有:长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关.
在上述实验器材中,多余的器材是
天平
天平

(2)实验的主要步骤如下:
A.将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材;
B.先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1;
C.换用纸带,改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带,分别编号为2、3…
D.由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次…实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0…,将实验数据记录在表格里.
E.对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图;
F.整理实验器材.
以上实验步骤中有疏漏的步骤是:
A
A
,有错误的步骤是
D
D
.(填写步骤前相应的符号)

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科目:高中物理 来源: 题型:

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