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5.下列各种力的名称,根据力的性质命名的是(  )
A.弹力B.拉力C.动力D.浮力

分析 力的分类一般是两种分法:一种是按力的性质分,可以分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等;
一种是按力的效果分,可以分为拉力、压力、支持力、动力、阻力、引力、斥力等.

解答 解:A、弹力是根据力的性质命名的.故A正确;
B、C、拉力和动力实质上都属于弹力,是同一种性质的力,是按效果来分的.故BC错误;
D、浮力是按效果来分的;故D错误.
故选:A.

点评 性质力是按力的本身性质定义的,效果力是按力的效果来定义的.基础题目.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路.在增大电容器两极板距离的过程中(  )
A.电容器在不断放电
B.电容器的电容变小
C.电阻R中自由电子定向移动方向是从a流向b
D.电阻R中自由电子定向移动方向是从b流向a

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.在“探究求合力的方法”实验中:
(1)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中,①有重要遗漏的步骤的序号是C和E;②遗漏的内容分别是记下两条细绳的方向和使结点到达同样的位置.
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,有一带电粒子沿曲线AB在一匀强电场中运动,虚线a,b,c,d为电场中的等势面,且电势φa>φb>φc>φd,粒子在A点初速度V0的方向与等势面平行.不计粒子的重力,下面说法正确的是(  )
A.粒子带正电
B.粒子在运动中电势能逐渐减少
C.粒子在运动中动能逐渐减少
D.粒子在运动中电势能和动能总和不断增加

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在B点平滑连接,轨道半径R=0.5m,一质量m=0.2kg的小物块(可视为质点)静止在水平轨道上的A点,A与B相距L=10m,物块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.1,现用3N的水平恒力F向右推物块,当物块运动到C点时撤去该力,设C点到A点的距离为x,在圆轨道的最高点D处安装一压力传感器,当物块运动到D点时传感器就会显示其对轨道压力的相应示数,取重力加速度g=10m/s2
(1)若物块能沿圆周运动到最高点D,则物块到达最高点D时速度至少多大?
(2)若x=4m,物体到达B点的速度是多少?
(3)若物块达到D点时,传感器的示数FN=6N,则x应该是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,则它的位移和路程分别是(  )
?
A.0,0?B.4R向左,2πR向东?C.4R向东,2πRD.4πR向东,4R
??

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一个带电粒处于垂直于匀强磁场方向的平面内,在洛仑兹力的作用下做圆周运动.要想确定带电粒子的电荷量与质量之比,则只需要知道(  )
A.运动速度v和磁感应强度BB.轨道半径R和磁感应强度B
C.轨道半径R和运动速度vD.磁感应强度B和运动周期T

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.在如图所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表A、V1、V2、V3,的示数分别用I,U1、U2、U3和表示,电表A、V1、V2、V3示数变化量的大小分别用△I、△U1、△U2和△U3表示.下列说法正确的是(  )
A.$\frac{U_1}{I}$比值不变,$\frac{{△{U_1}}}{△I}$比值不变B.$\frac{U_2}{I}$比值变大,$\frac{{△{U_2}}}{△I}$比值变大
C.$\frac{U_2}{I}$比值变大,$\frac{{△{U_2}}}{△I}$比值不变D.$\frac{U_3}{I}$比值变大,$\frac{{△{U_3}}}{△I}$比值不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.应用麦克斯韦电磁场理论判断如图所示的表示电场产生磁场(或磁场产生电场)的关系图象中(每个选项中上图是表示变化的场,下图是表示变化的场产生的另外的场),正确的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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