A. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和逻辑推理的方法 | |
B. | 在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法 | |
C. | 牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 在验证牛顿第二定律的实验中使用了控制变量的方法 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{2}}$•S | B. | (F1+F2) S | ||
C. | F1Scosα+F2Ssinα? | D. | $\frac{{F}_{1}S}{cosα}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 向心力FA<FB | B. | 线速度大小相等 | C. | 向心加速度相等 | D. | 角速度大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 悬浮在液体中的固体颗粒越小,布朗运动就越明显 | |
B. | 用气筒给自行车打气,越打越费劲,说明此时气体分子之间的分子力表现为斥力 | |
C. | 当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小 | |
D. | 一定质量的理想气体,温度升高,体积减小,气体的压强一定增大 | |
E. | 内能全部转化为机械能的热机是不可能制成的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若把斜面弯成圆弧形D,物体不能沿圆弧升高h | |
B. | 若把斜面从C点锯断,物体冲过C点后仍升高h | |
C. | 若把斜面AB变成曲面AEB,物体沿此曲面上升仍能到B点 | |
D. | 无论哪种方案,小球的机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球运动到B点时的速度大小为$\sqrt{2gR}$ | |
B. | 弹簧长度等于R时,小球的机械能最大 | |
C. | 小球运动到B点时重力的功率为$2mg\sqrt{gR}$ | |
D. | 小球在A.B两点时对圆环的压力差为4mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图甲一定是正点电荷形成的电场 | |
B. | 图乙一定是异种电荷形成的电场 | |
C. | 图丙可能是同种等量电荷形成的电场 | |
D. | 图丁可能是两块金属板带同种电荷形成的电场 |
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