把一个已知力F分解,要求其一个分力跟F成30°角,而大小未知;另一个分力,但方向未知,则的大小可能是
[ ]
A. |
B. |
C. |
D. |
将平行四边形定则演变、简化为三角形定则,利用三角形知识求解力的合成与分解问题. 由平行四边形定则可知,把分力 平行移到对边位置,则分力、与合力F构成一个三角形,利用三角形知识可方便求解.因 ,由图可知,的大小有两个可能值.在直角△ OAF中,.在直角 中,由对称性可知: 则 .故本题正确答案选 A、D.重点归纳: (1)平行四边形定则是矢量运算的普适法则.矢量与标量的根本区别在于运算法则的不同.既有大小又有方向,相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量;求和时按照算术法则相加的物理量叫做标量. 标量有时候也有方向,但这个方向与矢量的方向本质上是不同的.如初中学过的电流有方向,但其求和时用代数加法,所以是标量. (2) 三角形定则求共点力的合力时,为方便起见,也可以不必完成平行四边形,而只是用它的一半——一个三角形代替,称为三角形定则. 如图所示,在以 和为邻边所作的平行四边形ABCD中,根据平行四边形对边相等,知AD=BC,即BC边的长度也可表示的大小,由B到C的方向可表示的方向.这样,两个分力和以及它们的合力可画在同一个三角形中,如图所示.三角形ABC各边长度分别代表两个分力和它们的合力的大小和方向.方法提炼: (1)在三角形定则中两个分力首尾相接,连接始、末端的有向线段即表示它们的合力.如图中AC即表示与的合力.(2) 推论:三个力合成时,若每两个力都首尾相接地组成三角形,则三力合力为零.如图所示. |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、已知F1和F2的方向 | B、已知F1或F2的大小和方向 | C、已知F1的方向和F2的大小 | D、已知F1和F2的大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:013
把一个已知力F分解为两个分力,下列情况一定有惟一解的是
[ ]
①已知两个分力的方向,并且不在同一条直线上 ②已知一个分力的大小和方向 ③已知一个分力的大小及另一个力的方向 ④已知两个力的大小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A.F B.F C.F D.F
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
把一个已知力F分解,要求其一个分力F1跟F成30°角,而大小未知,另一个分力F2=F,但方向未知,则F1的大小可能为( )
A.F B.F C.F D.F
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com