分析 了解研究对象的运动过程是解决问题的前提,根据题目已知条件和求解的物理量选择物理规律解决问题;
选取合适的研究过程,运用动能定理解题;
清楚物体水平飞出做平抛运动,根据平抛运动规律解题.
解答 解:(1)运用动能定理研究A→B得:-μmgxAB=$\frac{1}{2}$mvB2-$\frac{1}{2}$mv02
代入数据解得:vB=4.0m/s.
(2)滑块运动到平台边缘的B点后水平飞出做平抛运动.根据平抛运动规律得:
水平方向:x=vBt
竖直方向:h=$\frac{1}{2}$gt2
代入数据得:x=4m
答:(1)滑块从B点飞出时的速度大小是4.0m/s;
(2)滑块落地点到平台边缘的水平距离是4m.
点评 动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量,特别是可以去求变力功;
对于一个量的求解可能有多种途径,我们要选择适合条件的并且简便的.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 安装弧形槽时,必须使槽的末端的切线方向保持水平 | |
B. | 每次进行实验时,都要让小球从同一位置开始由静止释放 | |
C. | 小球运动中与斜槽的摩擦越小,小球做平抛实验结果越准确 | |
D. | 为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动的时间之比为2:1 | B. | 抛出时的初速度大小之比为4:1 | ||
C. | 动能的增加重之比1:4 | D. | 速度的变化量之比1:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 12 cm | B. | 10 cm | C. | 14 cm | D. | .6 cm |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力 | |
B. | 绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小 | |
C. | 绳刚好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大 | |
D. | 整个过程中人与绳构成的系统机械能守恒 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com