在“探究平抛运动的运动规律的实验中.可以描绘出小球平抛运动的轨迹.实验简要步骤如下:A．让小球多次从同一位置上滚下.记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.B．按图安装好器材.注意调节斜槽末端水平.记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.C．取下白纸.以O为原点.以竖直线为y轴建立坐标系.用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.(1)上述实验步骤的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

A．让小球多次从同一位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。
B．按图安装好器材，注意调节斜槽末端水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
（1）上述实验步骤的合理顺序是　　　　　　。
（2）在记录小球轨迹的白纸上，记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A、B、C的位置，如图所示．测量A、B和B、C间水平距离

，竖直方向的距离

，

．由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小

=______．小球通过B点的瞬时速度的大小v_B=______．（取

）

（1） BAC　（2）1.5m／s；2.5m/s

（1）略（2）由于A、B和B、C间水平距离相等，A、B和B到c的时间相等，由竖直高度

，水平方向x=vT，v=1.5m／s，小球经过B点的竖直分速度为

，和速度为2.5m/s

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在验证机械能守恒定律的实验中，质量m＝1kg的重锤由静止下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻点之间的时间间隔为T＝0.02s，O点为静止开始的第一个点，OA＝19.60cm，OB＝23.70cm，OC＝28.20cm，g取10m/s²，求：

（1）打下点B时，重锤的速度

m/s。
（2）从O点到打下B点的过程中，重锤重力势能的减小量

＝ J；动能的增加量

＝ J。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系。甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，且细线与轨道平行。在弹簧拉力作用下两小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小。

（1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是

A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

C．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

D．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

（2）四个实验小组选用的小车乙（含加速度传感器）的质量分别为m₁=0.5kg、m₂=1.0kg、m₃=1.5kg和m₄=2.0kg，其中有三个小组已经完成了a-F图象，如图（b）所示。最后一组的实验数据如下表所示，请在图（b）中完成该组的a-F图线。

实验次数	1	2	3	4	5	6
拉力F（N）	24.5	20.0	17.5	12.0	8.1	4.8
加速度a（m/s²）	16.3	13.3	11.7	8.0	5.4	3.2

（3）在探究了a与F的关系后，为了进一步探究a与m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图。请写出具体的做法：
①如何收集数据？_________________________________________________________；
②为了更直观地探究a与m的关系，建立的坐标系应以为纵轴；以___________为横轴。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

关于探究做功与速度变化关系的实验中，下列叙述正确的是( )

A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体值

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C．放小车的长木板应该尽量使其水平

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,物体对支持面几乎没有任何压力,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量．假设某同学以这种环境设置了如图所示的装置（图中Ｏ为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动．设航天器中备有基本测量工具．
(1)物体与桌面间的摩擦力________忽略不计(选填“可以”或“不能”),原因是_____________________________________________.
(2)实验时需要测量的物理量是：___________________.
(3)待测质量的表达式为m=________________________.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(1) (2分)如图所示，是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，读数是____mm

(2) (6分)在做“验证动量守恒定律”实验时，除了斜槽、大小相同质量不等的两个小球、白纸、复写纸、圆规、铅笔等外，下列哪些器材是本实验需要的?____。
A.游标卡尺 B.秒表 C.刻度尺 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
实验中，下列做法正确的是________。
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 斜槽轨道末端点的切线可以不水平
C. 应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是小球落点的平均位置
E. 不放被碰小球时，让入射小球从斜槽上某一位置滚下，实验1次，放上被碰小球时，要重复实验10次
(3) (9分）在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，测量对象为一节新干电池。

①由于新干电池内阻太小，用图甲所示电路测量时，安全前提下，尽可能大的范围内调节滑动变阻器，电流表和电压表示数变化情况是_____。
A. 电流表和电压表示数变化都很明显
B. 电流表和电压表示数变化都不明显
C. 电流表示数变化明1，电压表示数变化不明显
D. 电流表示数变化不明显，电压表示数变化明显
②为了提高实验精度，采用图乙所示电路。器材有：量程3V的电压表V;量程0.15A的电流表A₁（内阻约1Ω);量程0.6A的电流表A₂(内阻约1Ω);定值电阻R₀（阻值未知，约10Ω);滑动变阻器R(0?10Ω);单刀单掷开关S₁、单刀双掷开关S₂，导线若干。
电流表应该选用______(选填"A₁”或“A₂” )。
开始实验之前，S₁,S₂都处于断开状态。闭合S₁, S₂接1，调节滑动变阻器，电压表读数U₀，电流表读数I₀; S₂接2，调节滑动变阻器，当电流表读数为I₁时，电压表读数为U₁当电流表读数为I₂时，电压表读数为U₂。则新电池电动势的表达式为E=______，内阻的表达式r=___

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

（1）常用螺旋测微器的精度是

，右图中的螺旋测微器读数为

，请你在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数值。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

（1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s。
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L="5" cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为_________m/s；B点的竖直分速度为___________m/s。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（7分）（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是__________

A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功

B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致

C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些

D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到

（2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；

（3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。

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