精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一个合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩及矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MNPQ,并测出间距d.开始时将固定有弹簧秤的木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

(1)木板的加速度可以用dt表示为a________;为了减小测量加速度的偶然误差,可以多次测量时间t,取t的平均值;

(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系,下列图像能粗略表示该同学实验结果的是________

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比,它的优点是________

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组实验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精确度

【答案】 (1)   (2)C (3)BC

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在倾角为的光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块AB,它们的质量均为m,弹簧劲度系数为kC为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开C时,A的速度为,则此过程(弹簧的弹性势能与弹簧的伸长量或压缩量的平方成正比,重力加速度为g) ( )

A. 物块A运动的距离为

B. 物块A的加速度为

C. 拉力F做的功为

D. 拉力FA做的功等于A的机械能的增加量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在做互成角度的两个力的合成实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图(a)所示.

1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1F2的合力图示,并用F表示此力.

2)有关此实验,下列叙述正确的是

A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

3)如图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示) .(填李明或张华)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】氢原子的核外电子,在由离核较远的可能轨道跃迁到离核较近的可能轨道的过程中( )

A.辐射光子,获得能量 B.吸收光子,获得能量

C.吸收光了,放出能量 D.辐射光子,放出能量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】A、B两质点沿同一直线从同一地点出发,其运动情况在图中由A、B两条图线表示,下列说法正确的是 ( )

A. A、B同时从静止出发,向相同的方向运动

B. t=1s时,B质点运动方向发生改变

C. t=2s时,A、B两质点间距离等于2 m

D. t=4s时,A、B两质点相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一列简谐横波在某时刻的波形图,P是平衡位置为x1=1 m处的质点,Q是平衡位置为x2=4 m处的质点,若质点Q相继出现两个波峰的时间间隔为t=4s, 则下列说法正确的是

A. 该波的传播速度v=2m/s

B. 从图示时刻开始计时,若P点比 Q先到达波峰,则波的传播方向沿x轴正向

C. 若波沿x轴负向传播,从图示时刻开始计时,至少再经过0.5s ,P质点到达波峰

D. 若波沿x轴正向传播,从图示时刻开始计时,至少再经过3. 5s ,P质点到达波峰

E. 若波沿x轴负向传播,从图示时刻开始计时,至少再经过1.5s ,Q质点到达波峰

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量m=2 kg的小球套在一根固定的足够长的直杆上,直杆与水平面夹角θ=37°.现小球在与杆也成θ角的斜向上F=20 N的外力作用下,从A点静止出发向上运动.已知杆与球间的动摩擦因数μ=0.5,g10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球运动的加速度a1

(2)F作用4 s后撤去,小球上滑过程中距A点最大距离sm

(3)上题中,若从撤去力F开始计时,小球经多长时间将经过距A点上方8.35 mB点.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】做功和热传递都能够改变物体的内能,对铁丝加热,铁丝温度升高,是用_________方法改变物体内能的;用锤子敲打铁丝,铁丝温度也升高,是用_________方法改变物体内能的。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】半径为R的固定半圆形玻璃砖的横截面如图所示,O点为圆心,OO′与直径AB垂直.足够大的光屏CD紧靠在玻璃砖的左侧且与AB垂直,一光束沿半径方向与OO′成θ=30°射向O点,光屏CD区域出现两个光斑,已知玻璃的折射率为.求:

(1)当θ变为多大时,两光斑恰好变为一个;

(2)当光束沿半径方向与OO′成θ=30°射向O点时,光屏CD区域两个光斑的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案