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    如图所示，重为G的质点P与三根劲度系数相同的轻弹簧A、B、C相连，C处于竖直方向，静止时相邻弹簧间的夹角均为1200。已知弹簧A、B对质点P的弹力大小各为G/2，弹簧C对质点P的弹力大小可能为（  ）

    A．3G/2       B．G/2     C．0       D． 3G
    AB

    试题分析：AB两弹簧可能被拉伸，也可能被压缩。当AB被拉伸时，对小球受力分析可得弹簧C的拉力为3G/2；当AB被压缩时，对小球受力分析可得弹簧C的拉力为G/2。
    故选AB
    点评：中等难度。在分析弹簧的弹力时，如果只说了弹力，没说弹簧的状态，一定要考虑两种情况。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，水平桌面上放一重为200 N的木箱（箱口朝下），箱内有一下端固定于桌面的轻质弹簧，其劲度k =" 1000" N/m，弹簧将重15 N的木块A顶到箱顶（与箱内壁接触），此时弹簧被压缩了4 cm．画出木块受力示意图，并求出各力的大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为=60°，则力F的大小可能为     （   ）
    A．mgB．mgC．mgD．Lmg

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45o角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，当剪断轻绳的瞬间，取g=10m/s2，求：

    （1）此时轻弹簧的弹力大小
    （2）小球的加速度大小和方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮的轻绳两端M放在水平地板上，m被悬在空中，若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止，则 （    ）  
    A．绳中张力不变B．M对地面的压力变大
    C．M所受的静摩擦力变大D．滑轮轴所受的压力变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，轻质刚性弹簧两端拴接着可看作质点的小球A和B．当两球静置于内壁光滑半径为R的半球形容器内时，两球之间的距离为R，小球球心与弹簧轴芯所连的直线与水平方向夹角=300，则A、B两小球的质量之比为（ ）

    A．      B．2       C．2         D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一根弹性良好的橡皮绳固定在同一高度的A、B两点，中间悬挂一轻质光滑滑轮，滑轮下端挂一质量为m的重物，平衡时橡皮绳之间的夹角为θ。现把B点水平右移到C点，达到新的平衡（橡皮绳始终在弹性限度内）。则移动后相比移动前，下列说法中正确的是

    A．重物所受的合力变大
    B．橡皮绳的弹力变大
    C．橡皮绳对滑轮的合力变大
    D．橡皮绳之间的张角θ变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于力的说法中，正确的是       (       )
    A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
    B．马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力
    C．力是使物体产生形变和改变运动状态的原因
    D．力是标量，只有大小，没有方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两物体A和B，质量分别为3kg和2kg，用跨过定滑轮的轻绳连接，A静止于水平地面上，不计定滑轮与各个接触物体之间的摩擦。物体A对轻绳的作用力的大小、地面对物体A的作用力的大小和A所受的合力为（g=10m/s2）（      ）
    A．20 N 30 N 0 NB．10 N 20 N 0 N
    C．20 N 10 N 0 ND．30N 20N 10 N

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