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(12分)如图所示,水平面上放有质量均为m=1 kg的物块A和B(均视为质点),A、B与地面的动摩擦因数分别为μ1=0.4和μ2=0.1,相距L=0.75 m.现给物块A一初速度v0使之向物块B运动,与此同时给物块B一个F=3 N水平向右的力使其由静止开始运动,取g=10 m/s2

求:
(1)物块B运动的加速度大小;
(2)若要使A能追上B,v0应满足什么条件?
(1)2 m/s2 (2)3 m/s
1)对B,由牛顿第二定律得:F-μ2mg=maB
解得aB=2 m/s2.
(2)设物块A经过t时间追上物块B,对物块A,由牛顿第二定律得:
μ1mg=maA
xA=v0t-aAt2
xB=aBt2
恰好追上的条件为:v0-aAt=aBt
xA-xB=l
联立各式并代入数据解得:t=0.5 s,v0=3 m/s.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑水平桌面上有一链条,共有(P+Q)个环,每一个环的质量均为m,链条右端受到一水平拉力F.则从右向左数,第P个环对第(P+1)个环的拉力是(   )
A.FB.(P+1)FC.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在一运动的车厢顶上悬挂两个单摆M与N,它们只能在图所示平面内摆动。某一瞬时出现图示情景。由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是
A.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N静止
B.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N也在摆动
C.车厢做匀加速直线运动,M在静止,N在摆动
D.车厢做匀加速直线运动,M静止,N也静止

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

图中abc为三物块,MN为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的细绳,它们连接如图并处于平衡状态,则有可能(   )
A.N处于拉伸状态而M处于压缩状态.
B.N处于压缩状态而M处于拉伸状态.
C.N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态.
D.NM均处于不伸不缩状态.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在2008年北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图所示。设运动员的质量为65kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦,重力加速度取g=10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时,试求:⑴运动员受到竖直绳的拉力大小       N;⑵运动员对吊椅的压力大小        N。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两木块的质量M是m的二倍,水平面光滑,当用水平力F分别推m和M时,两物体之间弹力之比N1:N2应为:
A.1:1B.1:2C.2:1D.3:1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的恒力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是

A.增大A物的质量       B.增大B物的质量
C.增大倾角θ      D.增大动摩擦因数μ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

质量是60 kg的人站在升降机的体重计上,如图1—16所示,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数分别是多少?(1)升降机匀速上升时;(2)升降机以4 m/s2的加速度加速上升时;(3)升降机以5 m/s2的加速度加速下降时;(4)升降机以重力加速度g加速下降时。(取g =" 10" m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上,处于静止状态,斜面对物体的支持力为N1,对物体的摩擦力为f1。若斜面体沿水平面向左加速运动,此时斜面对物体的支持力为N2,对物体的摩擦力为f2,则以下关系有可能的是
A.N2>N1,f2>f1B.N2>N1,f2<f1
C.N2<N1,f2<f1D.N2<N1,f2>f1

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