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    (1)在研究平抛物体运动的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度，实验步骤如下：

    A．让小球多次从______位置上由静止滚下，记下小球经过卡片孔的一系列位置；

    B．按课本装置图安装好器材，注意斜槽________，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；

    C．测出曲线某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度

    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．

    请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序：____________．

    (2)做物体平抛运动的实验时，只画出了如图所示的一部分曲线，在曲线上取A、B、C三点，测得它们的水平距离均为Δx＝0.2 m，竖直距离h1＝0.1 m，h2＝0.2 m，试由图示求出平抛物体的初速度v0＝______m/s．(g＝10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (1)在“研究平抛物体的运动”实验的装置如下左图所示，下列说法正确的是_________

    A．将斜槽的末端切线调成水平

    B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

    C．斜槽轨道必须光滑

    D．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好

    (2) 如上右图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=_________（用L、g表示），其值是_________m/s（取g=10m/s2）。

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年安徽省马鞍山市高一下学期期末考试物理试题 题型：实验题

    (1)在“研究平抛物体的运动”实验的装置如下左图所示，下列说法正确的是_________

    A．将斜槽的末端切线调成水平
    B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
    C．斜槽轨道必须光滑
    D．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好

    (2) 如上右图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=_________（用L、g表示），其值是_________m/s（取g=10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年山东省临沂十八中高一6月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    (1)在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度
    为        m／s。(取)

    （2)如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了保证橡皮筋做的功等于总功，必须采取的步骤是“平衡摩擦力”。那么，在平衡摩擦力操作时，下列步骤中正确的是（   ）

    A．让木板保持水平状态
    B．小车运动时，纸带不需要穿过打点计时器
    C．是否已经“平衡摩擦力”可以用眼睛目测小车是否做匀速直线运动
    D．本操作要让小车在橡皮筋的牵引下运动
    (3)．在用自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验中，用天平称得重物的质量为，所用电源的频率为50Hz，某同学通过正确的实验操作得到了一条理想的纸带。纸带上打出的点如图所示


    （纸带上的O点是第一个打印点，A、B、C、D、E分别是每打两个点的时间作为计时单位取的记数点，图中数据单位为mm），已知当地的重力加速度。选择B点为初始点，D点为终点，则从打下B点到打下D点的过程中，重物的重力势能的减少量为 J；重物动能的增加量为 J（保留三位有效数字）；得出的结论是                          。

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    科目：高中物理 来源：2015届山东省高一6月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (1)在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度

    为        m／s。(取)

    （2)如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了保证橡皮筋做的功等于总功，必须采取的步骤是“平衡摩擦力”。那么，在平衡摩擦力操作时，下列步骤中正确的是（   ）

    A．让木板保持水平状态

    B．小车运动时，纸带不需要穿过打点计时器

    C．是否已经“平衡摩擦力”可以用眼睛目测小车是否做匀速直线运动

    D．本操作要让小车在橡皮筋的牵引下运动

    (3)．在用自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验中，用天平称得重物的质量为，所用电源的频率为50Hz，某同学通过正确的实验操作得到了一条理想的纸带。纸带上打出的点如图所示

    （纸带上的O点是第一个打印点，A、B、C、D、E分别是每打两个点的时间作为计时单位取的记数点，图中数据单位为mm），已知当地的重力加速度。选择B点为初始点，D点为终点，则从打下B点到打下D点的过程中，重物的重力势能的减少量为 J；重物动能的增加量为 J（保留三位有效数字）；得出的结论是                          。

     

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    科目：高中物理 来源：2013届安徽省马鞍山市高一下学期期末考试物理试题 题型：实验题

    (1)在“研究平抛物体的运动”实验的装置如下左图所示，下列说法正确的是_________

    A．将斜槽的末端切线调成水平

    B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

    C．斜槽轨道必须光滑

    D．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好

    (2) 如上右图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=_________（用L、g表示），其值是_________m/s（取g=10m/s2）。

     

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