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    两个共点力F1、F2的合力为5N，已知F1=3N，则F2可能的取值为（　　）
    A、7NB、8NC、9ND、10N
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    概念是物理学内容的基础和重要组成部分，以下有关物理概念的描述正确的是（　　）
    A、比值定义法是物理概念中常用的一种定义新物理量的方法，即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量，如电容的定义C=
    Q
    U
    ，表示C与Q成正比，与U成反比，这就是比值定义的特点
    B、不计空气阻力和浮力的影响，斜向上抛出一物体，则物体在空中的运动是一种匀变速运动
    C、静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体不可能受到静摩擦力
    D、圆周运动是一种加速度不断变化的运动，其向心力就是物体受到的力的合力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长为度L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（　　）
    A、
    		2
    2
    M
    B、
    		3
    2
    M
    C、
    		2
    M
    D、
    		3
    M

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、力的合成与分解都可以按平行四边形定则进行B、一个力只能根据它的实际作用效果进行分解C、合力的方向一定与最大的分力方向相同D、一个力只能分解成两个力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质量为m的体操运动员，双臂竖直悬吊在单杠下，如图所示当他增大双手间距离时（　　）
    A、每只手臂的拉力将减小B、每只手臂的拉力一定小于mgC、每只手臂的拉力可能等于mgD、两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究两个共点力的合力实验中，得出F合随夹角θ变化的规律如图，则两个分力大小分别为（　　）
    A、8N、10NB、8N、6NC、7N、9ND、5N、9N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于下列力的说法中，正确的是（　　）
    A、合力必大于分力B、合力可以小于分力C、运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反D、物体受摩擦力时一定受弹力，而且这两个力的方向一定相互垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知两个的合力为100N，其中一个力的大小为40N，则另一个力的大小可能是（　　）
    A、50NB、80NC、160ND、200N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知两个共点力的合力为F，现保持两力之间的夹角θ不变，使其中一个增大，则（　　）
    A、合力F一定增大B、合力F的大小可能不变C、合力F可能增大，也可能不变D、当0°＜θ＜90°时合力F一定减小

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