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    13．下列说法正确的是 （　　）
    A．根据热力学定律知，热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
    B．当分子间距离变小时，分子间的作用力可能减小，也可能增大
    C．墨汁滴入水中，墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子产生化学反应而引起的
    D．在宇宙飞船中的水滴呈球形是因为失重的水的表面张力作用的结果
    E．石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同

    分析 热量能够从高温物体传到低温物体，也可能从低温物体传到高温物体；分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力，当分子间距离增大时，表现为引力，当分子间距离减小时，表现为斥力，而分子间的作用力随分子间的距离增大先减小后增大，再减小；布朗运动的实质是液体分子不停地做无规则撞击悬浮微粒，悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡的导致的无规则运动．单晶体结构规则且具有各向异性．

    解答 解：A、热力学第二定律可知热量能够从高温物体传到低温物体，但也能从低温物体传到高温物体而引起其它变化，故A错误；
    B、分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力，当分子间距离比较大时，表现为引力，当分子间距离减小时，分子引力先增大后减小；当表现为斥力时，分子间距离变小时分子力增大．故B正确；
    C、墨汁的扩散运动是由于微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡引起的，故C错误；
    D、在宇宙飞船中的水滴呈球形是因为失重的水的表面张力作用的结果，故D正确；
    E、石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同造成的，故E正确．
    故选：BDE

    点评 该题考查多个3-3的知识点的内容，明确热力学第二定律、分子力的特点、布朗运动和表面张力是解题的关键，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长均为2m，且与水平方向的夹角均为30°．现有两小物块M、N从传送带顶端均以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为$\frac{\sqrt{3}}{3}$，下列说法正确的是（　　）
    A．物块M到达传送带底端的速度大小为2m/s
    B．物块N到达传送带底端的速度为0
    C．物块M、N同时到达传送带底端
    D．物块M、N在传选带上的划痕长度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接．弹簧的另一端固定在墙上，并且处于原长状态．现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最低点时弹簧的长度为2L（未超过弹性限度），从圆环开始运动至第一次运动到最低点的过程中（　　）
    A．弹簧对圆环的冲量方向始终向上，圆环的动量先增大后减小
    B．弹簧对圆环的拉力始终做负功，圆环的动能一直减小
    C．圆环下滑到最低点时，所受合力为零
    D．弹簧弹性势能变化了$\sqrt{3}$mgL

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示为著名的“阿特伍德机”装置示意图．跨过轻质定滑轮的轻绳两端悬挂两个质量均为M的物块，当左侧物块附上质量为m的小物块时，该物块由静止开始加速下落，下落h后小物块撞击挡板自动脱离，系统以v匀速运动．忽略系统一切阻力，重力加速度为g．若测出v，则可完成多个力学实验．下列关于此次实验的说法，正确的是（　　）
    A．系统放上小物块后，轻绳的张力增加了mg
    B．可测得当地重力加速度g=$\frac{（2M+m）{v}^{2}}{2mh}$
    C．要验证机械能守恒，需验证等式mgh=Mv2，是否成立
    D．.要探究合外力与加速度的关系，需探究mg=（M+m）$\frac{{v}^{2}}{2h}$是否成立

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．从地面上以初速度v0=10m/s竖直向上抛出一质量为m=0.2kg的小球，若运动过程中小球受到的空气阻力f与其速率v成正比，其关系为f=kv，小球运动的速率随时间变化规律如图所示，t1时刻到达最高点，再落回地面，落地时速率为v1=2m/s，且落地前已经做匀速运动（取g=10m/s2），则以下说法正确的是（　　）
    A．k的值为0.1 Ns/m
    B．小球在上升阶段加速度大小为20 m/s2时，其速度大小为1 m/s
    C．小球抛出瞬间的加速度大小为60 m/s2
    D．小球抛出到落地过程中空气阻力所做的功为9.6 J

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    A．K为光电管的阳极
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    2．下列现象属于完全失重状态的是（　　）
    A．电梯里的小孩随电梯一起下降时
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