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    （1）在做“探究合力与分力关系”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是______

    A、两次实验中，O点位置必须相同．

    B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行．

    C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90°．

    D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点．

    （2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？______（填“甲”或“乙”）

    （3）在实验中，如果将细绳换成橡皮筋，那么实验结果将______．（选填“变”或“不变”）

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    在一次抗洪救灾工作中，一架直升机A用长H=50m的悬索（重力可忽略不计）系住一质量m=50kg的被困人员B，直升机A和被困人员B以的速度一起沿水平方向匀速运动，如图甲所示．某时刻开始收悬索将人吊起，在t=5s的时间内，A、B之间的竖直距离以L=50-t2（单位：m）的规律变化，取 .

    (1)求这段时间内悬索对人的拉力大小．

    (2)求在5s末人的速度大小及该5s内人的位移大小．

    (3)直升机在t=5s时停止收悬索，但发现仍然未脱离洪水围困区，为将被困人员B尽快运送到安全处，飞机在空中旋转后静止在空中寻找最近的安全目标，致使被困人员B在空中做圆周运动，如图乙所示．此时悬索与竖直方向成37°角，不计空气阻力，求被困人员B做圆周运动的线速度以及悬索对被困人员B的拉力．（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

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    为了验证牛顿第二定律中加速度与力的关系，小光同学设计了如图的实验状态。

    水平桌面放置带有加速度传感器的总质量为M的小车，车的两端由轻质细线绕过桌面两端滑轮并在两端各悬挂总质量为m的多个钩码。

    实验中，小光每次由左侧取下质量为的钩码并挂至右侧悬线下方，将下车由静止释放，利用传感器测量小车加速度并逐次记录移动过的砝码质量和相应加速度值，根据多次实验得出的数据，小光同学作出如下的图像。

    （1）根据上述设计，以下说法正确的是____

    A．由于系统存在摩擦，实验中必须先平衡摩擦力，才能继续进行实验

    B．本实验中虽存在摩擦力影响，但无需平衡摩擦力也可以进行实验

    C．本实验中必须要求小车质量

    D．本实验中无须要求小车质量

    （2）利用实验中作出图线，可以分析出系统摩擦力大小为___________，加速度a与移动的质量间存在关系为_______________。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河南省洛阳市高二（平行班）3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示， 一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑水平面上，斜面体质量为M，顶端高度为h.今有一质量为m的小物块，沿光滑斜面下滑，当小物块从斜面顶端自由下滑到底端时，斜面体在水平面上移动的距离是（）

    A. mh/（M+m）

    B. Mh/（M+m）

    C. mh/［（M+m）tanα］

    D. Mh/［（M+m）tanα］

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河南省洛阳市高二（平行班）3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，ad、bd、cd是竖直平面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为圆周的最低点．每根杆上都套着一个质量相同的小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为零)，关于它们下滑的过程，下列说法中正确的是(　　)

    A. 重力对它们的冲量相同

    B. 弹力对它们的冲量相同

    C. 合外力对它们的冲量相同

    D. 它们的动量增量相同

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年西藏日喀则市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为（　　）

    A. 5N，0N B. 5N，10N

    C. 5N，5N D. 10N，5N

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    （1）从中性面开始计时，线圈转动时产生感应电动势的瞬间值表达式；
    （2）开关S闭合时交流电压表、交流电流表的示数U、I；
    （3）开关S断开时交流电压表、交流电流表的示数U′、I′．

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